摘要:如图A和B是两套实验室常用的气体制取装置.请回答: (1)实验室用稀盐酸和石灰石制取二氧化碳时.应采用 装置. (2)如果用73克溶质质量分数为10%的稀盐酸和足量石灰石反应制取二氧化碳. 反应后生成的二氧化碳的质量是多少?. 聚仁学校2006学年第二学期八年级第二阶段测试
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下图是实验室常用的实验装置:
据此回答下列问题:
(1)写出a 仪器的名称________,B套发生装置的名称:________,使用B发生装置的优点是________.
(2)①若实验室用B装置制取二氧化碳气体,则制取气体的原料可选用________.
A.稀硫酸和块状大理石 B.浓盐酸和块状大理石
C.稀盐酸和粉末状大理石 D.稀盐酸和块状大理石
②实验室制取二氧化碳的化学方程式是:________.
③实验室要配制一定质量的稀盐酸制取二氧化碳,现有一瓶浓盐酸,标签如下图所示.欲将该瓶浓盐酸完全稀释成10%的稀盐酸,需要加水的质量是________克.
| 化学纯 盐酸 含HCl 37% 密度 1.18g.cm-3 容量 500mL XX化学试剂厂 |
(4)实验室用装置A、C均能制取氧气,这两种方法中,最能体现“节能环保”理念的是(用化学方程式):________,该反应中二氧化锰的作用是________;实验室用装置E收集的氧气不纯,可能产生的原因是________. 查看习题详情和答案>>
下列是实验室中几种常用的实验装置图:

请按要求回答下列问题:
(1)写出带标号的仪器的名称:
①
(2)写出一个在实验室中可用装置A制取氧气的文字表达式或化学方程式:
收集此气体的装置是
(3)如何检查B装置的气密性:
(4)在常温下,用硫化亚铁固体和稀硫酸制取硫化氢气体,应选用的发生装置是
(5)某学生运用了化学反应的原理设计了如图1所示的装置表演趣味化学实验--“发射火箭”.表演时,挤压胶头滴管,套着塑料火箭的轻质细木棒向上冲出,完成发射.细木棒能够向上冲出的原因是:
(6)图2是“空气中氧气体积分数测定”实验的改进装置.主要操作是:在实际容积为150mL的集气瓶里,先装进50mL的水,再按图连好仪器,按下热的玻璃棒,白磷立即被点燃.
①白磷从燃烧到熄灭冷却的过程中,瓶内水面的变化是
②集气瓶里预先装进的50mL水,在实验过程中起到哪些作用?
a.加快集气瓶冷却 b.液封导气管末端以防气体逸出 c.缓冲集气瓶内气压的骤然升高.

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请按要求回答下列问题:
(1)写出带标号的仪器的名称:
①
铁架台
铁架台
;②长颈漏斗
长颈漏斗
;③锥形瓶
锥形瓶
;④集气瓶
集气瓶
.(2)写出一个在实验室中可用装置A制取氧气的文字表达式或化学方程式:
2KClO3
2KCl+3O2↑
| ||
| △ |
2KClO3
2KCl+3O2↑
;
| ||
| △ |
收集此气体的装置是
C或E
C或E
(填序号,下同).(3)如何检查B装置的气密性:
从长颈漏斗内加水形成液封,先把导管的一端插入水中,然后两手紧握试管的外壁,如果导管口有气泡冒出,证明装置严密
从长颈漏斗内加水形成液封,先把导管的一端插入水中,然后两手紧握试管的外壁,如果导管口有气泡冒出,证明装置严密
.(4)在常温下,用硫化亚铁固体和稀硫酸制取硫化氢气体,应选用的发生装置是
B
B
;由于硫化氢是密度比空气大的有毒气体,溶于水,所以应用F
F
装置进行收集,以便将尾气吸收处理,避免造成大气污染.(5)某学生运用了化学反应的原理设计了如图1所示的装置表演趣味化学实验--“发射火箭”.表演时,挤压胶头滴管,套着塑料火箭的轻质细木棒向上冲出,完成发射.细木棒能够向上冲出的原因是:
液体药品遇到黑色固体生成气体,瓶内压强增大,因此细木棒能够向上冲出
液体药品遇到黑色固体生成气体,瓶内压强增大,因此细木棒能够向上冲出
,写出装置可能发生反应的文字表达式或化学方程式2H2O2
2H2O+O2↑
| ||
2H2O2
2H2O+O2↑
(只要求写出一个).
| ||
(6)图2是“空气中氧气体积分数测定”实验的改进装置.主要操作是:在实际容积为150mL的集气瓶里,先装进50mL的水,再按图连好仪器,按下热的玻璃棒,白磷立即被点燃.
①白磷从燃烧到熄灭冷却的过程中,瓶内水面的变化是
先下降后液面上升
先下降后液面上升
;若实验非常成功,最终集气瓶中水的体积约为70
70
mL.②集气瓶里预先装进的50mL水,在实验过程中起到哪些作用?
abc
abc
(填写序号)a.加快集气瓶冷却 b.液封导气管末端以防气体逸出 c.缓冲集气瓶内气压的骤然升高.
下图A、B、C是实验室常用的气体发生装置,装置A中①为分液漏斗,通过分液漏斗活塞的“开”、“关”,可以向锥形瓶中滴加液体.

请回答下列问题:
(1)请写出在装置B中放入氯酸钾和二氧化锰混合物加热制取氧气的化学方程式
(2)已知过氧化钠(Na2O2)是一种淡黄色固体,常温下可与水反应生成氢氧化钠和氧气.如果在实验室中用A作气体发生装置,用过氧化钠和水反应来制取一瓶干燥的氧气,所选装置的正确连接顺序是(填写管口字母)
(3)通过上述两种制取氧气的方法所选用发生装置的对比,可总结出选择气体发生装置应考虑的因为有哪些?
(4)装置A和C都可以作为实验室制取氢气的发生装置,A和C相比,具有哪些优点?(答出一条即可)
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请回答下列问题:
(1)请写出在装置B中放入氯酸钾和二氧化锰混合物加热制取氧气的化学方程式
2KClO3
2KCl+3O2↑
| ||
| △ |
2KClO3
2KCl+3O2↑
.
| ||
| △ |
(2)已知过氧化钠(Na2O2)是一种淡黄色固体,常温下可与水反应生成氢氧化钠和氧气.如果在实验室中用A作气体发生装置,用过氧化钠和水反应来制取一瓶干燥的氧气,所选装置的正确连接顺序是(填写管口字母)
adeh
adeh
.若只改变A装置中的药品,仍采用已连接的整套装置,还可以用来制取的气体是二氧化碳
二氧化碳
.(3)通过上述两种制取氧气的方法所选用发生装置的对比,可总结出选择气体发生装置应考虑的因为有哪些?
气体的发生装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关
气体的发生装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关
(4)装置A和C都可以作为实验室制取氢气的发生装置,A和C相比,具有哪些优点?(答出一条即可)
下图A、B、C是实验室常用的气体发生装置,装置A中①为分液漏斗,通过分液漏斗活塞的“开”、“关”,可以向锥形瓶中滴加液体.

请回答下列问题:
(1)请写出在装置B中放入氯酸钾和二氧化锰混合物加热制取氧气的化学方程式________.
(2)已知过氧化钠(Na2O2)是一种淡黄色固体,常温下可与水反应生成氢氧化钠和氧气.如果在实验室中用A作气体发生装置,用过氧化钠和水反应来制取一瓶干燥的氧气,所选装置的正确连接顺序是(填写管口字母)________.若只改变A装置中的药品,仍采用已连接的整套装置,还可以用来制取的气体是________.
(3)通过上述两种制取氧气的方法所选用发生装置的对比,可总结出选择气体发生装置应考虑的因为有哪些?
________
(4)装置A和C都可以作为实验室制取氢气的发生装置,A和C相比,具有哪些优点?(答出一条即可)
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下图A、B、C是实验室常用的气体发生装置,装置A中①为分液漏斗,通过分液漏斗活塞的“开”、“关”,可以向锥形瓶中滴加液体.

请回答下列问题:
(1)请写出在装置B中放入氯酸钾和二氧化锰混合物加热制取氧气的化学方程式______.
(2)已知过氧化钠(Na2O2)是一种淡黄色固体,常温下可与水反应生成氢氧化钠和氧气.如果在实验室中用A作气体发生装置,用过氧化钠和水反应来制取一瓶干燥的氧气,所选装置的正确连接顺序是(填写管口字母)______.若只改变A装置中的药品,仍采用已连接的整套装置,还可以用来制取的气体是______.
(3)通过上述两种制取氧气的方法所选用发生装置的对比,可总结出选择气体发生装置应考虑的因为有哪些?
______
(4)装置A和C都可以作为实验室制取氢气的发生装置,A和C相比,具有哪些优点?(答出一条即可)
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请回答下列问题:
(1)请写出在装置B中放入氯酸钾和二氧化锰混合物加热制取氧气的化学方程式______.
(2)已知过氧化钠(Na2O2)是一种淡黄色固体,常温下可与水反应生成氢氧化钠和氧气.如果在实验室中用A作气体发生装置,用过氧化钠和水反应来制取一瓶干燥的氧气,所选装置的正确连接顺序是(填写管口字母)______.若只改变A装置中的药品,仍采用已连接的整套装置,还可以用来制取的气体是______.
(3)通过上述两种制取氧气的方法所选用发生装置的对比,可总结出选择气体发生装置应考虑的因为有哪些?
______
(4)装置A和C都可以作为实验室制取氢气的发生装置,A和C相比,具有哪些优点?(答出一条即可)