摘要:判断: ①水是由氢气和氧气组成的( ) ②水是由氢和氧组成的( ) ③水电解产生的氢气和氧气体积之比是2:1( ) ④能使带火星木条复燃的气体是氧气( ).
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水是生命之源,也是人类最宝贵的资源。用你学过的化学知识回答下列问题:
(1)向水样中加入明矾搅拌溶解,静置一段时间后,进行________(填操作名称),除去固体小颗粒,该操作过程中玻璃棒所起的作用是________。再向滤液中加入活性炭,利用其________性除去水样中的颜色和异味。
(2)为了判断得到的水是硬水或软水,可加入________。日常生活中可采用________
的方法将硬水软化。
(3)某同学在完成电解水实验时,发现正极产生了10 mL气体,则负极产生的气体体积是________。该实验能够说明水是由氢元素与氧元素组成的理论依据是________
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(7分)水是生命之源,也是人类最宝贵的资源。用你学过的化学知识回答下列问题:
(1)向水样中加入明矾搅拌溶解,静置一段时间后,进行 (填操作名称),除去固体小颗粒,该操作过程中玻璃棒所起的作用是 。再向滤液中加入活性炭,利用其 性除去水样中的颜色和异味。
(2)为了判断得到的水是硬水或软水,可加入 。日常生活中可采用
的方法将硬水软化。
(3)某同学在完成电解水实验时,发现正极产生了10 mL气体,则负极产生的气体体积是 。该实验能够说明水是由氢元素与氧元素组成的理论依据是
(1)向水样中加入明矾搅拌溶解,静置一段时间后,进行 (填操作名称),除去固体小颗粒,该操作过程中玻璃棒所起的作用是 。再向滤液中加入活性炭,利用其 性除去水样中的颜色和异味。
(2)为了判断得到的水是硬水或软水,可加入 。日常生活中可采用
的方法将硬水软化。
(3)某同学在完成电解水实验时,发现正极产生了10 mL气体,则负极产生的气体体积是 。该实验能够说明水是由氢元素与氧元素组成的理论依据是
水是生命之源,也是人类最宝贵的资源。用你学过的化学知识回答下列问题:
(1)向水样中加入明矾搅拌溶解,静置一段时间后,进行 (填操作名称),除去固体小颗粒,该操作过程中玻璃棒所起的作用是 。再向滤液中加入活性炭,利用其 性除去水样中的颜色和异味。
(2)为了判断得到的水是硬水或软水,可加入 。日常生活中可采用
的方法将硬水软化。
(3)某同学在完成电解水实验时,发现正极产生了10 mL气体,则负极产生的气体体积是 。该实验能够说明水是由氢元素与氧元素组成的理论依据是
查看习题详情和答案>>水是生命之源,也是化学实验中的一种重要物质,下列实验都与水有关.
(1)下图1实验中,水发生的是 ① 变化;图2实验中,水发生的是 ② 变化(填“物理”或“化学”).水的电解实验得到氢气、氧气,证明了水由氧、氧两种元素组成,其本质原因是 ③ .
(2)下图是氯化钠和硝酸钾的溶解度曲线,从图中你能得到的信息有________(只写一条).
(3)某同学做了如下两个实验.
实验1:20℃时,20 g水![]()
实硷2:20℃时,20 g水![]()
根据上图的溶解度曲线,判断a~f对应的溶液中,为饱和溶液的是________.
(4)由实验1、2可知,使不饱和溶液转化为饱和溶液的方法有________.