摘要：某同学在实验室进行有关浓硫酸的实验.观察瓶上的标签.他从瓶中倒出50毫升用于配制成稀硫酸.问: (1)该浓硫酸未开启前的的质量为＿＿＿＿克. (2)他将这50毫升浓硫酸与250毫升水均匀混合.所得稀硫酸的质量分数是多少?
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某同学在实验室进行有关浓硫酸的实验，观察瓶上的标签（如右表所示）．他从瓶中倒出100毫升用于配制成稀硫酸，问
（1）这100毫升浓硫酸的质量为
（2）他将这100毫升浓硫酸与500毫升水均匀混合，所得稀硫酸的质量分数是
×100%=26.36%
×100%=26.36% （写出解题过程）
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| 浓硫酸（H2SO4） 500毫升 | |
| 浓度（质量分数） | 98% |
| 密度 | 1.84克/厘米3 |
| 相对分子质量 | 98 |
| 强腐蚀性，阴冷，密封贮藏 | |
184
184
克，其中含溶质硫酸180.32
180.32
克．（2）他将这100毫升浓硫酸与500毫升水均匀混合，所得稀硫酸的质量分数是
| 180.32g |
| 184g+500×1g/cm3 |
| 180.32g |
| 184g+500×1g/cm3 |
某同学在实验室进行有关浓硫酸的实验，观察瓶上的标签（如右表所示）．他从瓶中倒出100毫升用于配制成稀硫酸，问
（1）这100毫升浓硫酸的质量为______克，其中含溶质硫酸______克．
（2）他将这100毫升浓硫酸与500毫升水均匀混合，所得稀硫酸的质量分数是______ （写出解题过程）
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| 浓硫酸（H2SO4） 500毫升 | |
| 浓度（质量分数） | 98% |
| 密度 | 1.84克/厘米3 |
| 相对分子质量 | 98 |
| 强腐蚀性，阴冷，密封贮藏 | |
（2）他将这100毫升浓硫酸与500毫升水均匀混合，所得稀硫酸的质量分数是______ （写出解题过程）
某同学在实验室进行有关浓硫酸的实验，观察瓶上的标签（如右表所示）．他从瓶中倒出100毫升用于配制成稀硫酸，问
（1）这100毫升浓硫酸的质量为______克，其中含溶质硫酸______克．
（2）他将这100毫升浓硫酸与500毫升水均匀混合，所得稀硫酸的质量分数是______ （写出解题过程）
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| 浓硫酸（H2SO4） 500毫升 | |
| 浓度（质量分数） | 98% |
| 密度 | 1.84克/厘米3 |
| 相对分子质量 | 98 |
| 强腐蚀性，阴冷，密封贮藏 | |
（2）他将这100毫升浓硫酸与500毫升水均匀混合，所得稀硫酸的质量分数是______ （写出解题过程）
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实验室开放日，某化学兴趣小组的同学在老师的指导下，设计了如下实验装置进行气体制取和性质的探究，请回答有关问题：
（1）请写出图中标有字母的仪器名称：a ，b ．
（2）写出实验室用氯酸钾和二氧化锰混合制取氧气的化学方程式： ，若在KClO3中加少量的KMnO4，也能加快KClO3的分解．用文字说明其原因 ．
（3）在初中实验室可同时用来制取O2、CO2和H2的发生装置是 （填字母）．
（4）如图F所示，向烧杯中倾倒二氧化碳，下层蜡烛先熄灭，上层蜡烛后熄灭，说明二氧化碳具有的性质是 且密度比空气的大，因此，二氧化碳可用于 ，其固体称作 ．
（5）实验室常用亚硫酸钠（Na2SO3）固体与浓硫酸反应来制取SO2，同时生成硫酸钠．已知：SO2是一种没有颜色而有刺激性气味的有毒气体，易溶于水，密度比空气大，常温下在空气中不反应．
①制取SO2的化学方程式为 ．
②制取SO2的收集装置不能为 （填字母），原因是 ．
③收集SO2时为了避免SO2对环境的污染，对SO2的收集装置作了改进（如图），请你把集气瓶内的导管补充完整（图中“→”表示气体流向）．
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（1）请写出图中标有字母的仪器名称：a
（2）写出实验室用氯酸钾和二氧化锰混合制取氧气的化学方程式：
（3）在初中实验室可同时用来制取O2、CO2和H2的发生装置是
（4）如图F所示，向烧杯中倾倒二氧化碳，下层蜡烛先熄灭，上层蜡烛后熄灭，说明二氧化碳具有的性质是
（5）实验室常用亚硫酸钠（Na2SO3）固体与浓硫酸反应来制取SO2，同时生成硫酸钠．已知：SO2是一种没有颜色而有刺激性气味的有毒气体，易溶于水，密度比空气大，常温下在空气中不反应．
①制取SO2的化学方程式为
②制取SO2的收集装置不能为
③收集SO2时为了避免SO2对环境的污染，对SO2的收集装置作了改进（如图），请你把集气瓶内的导管补充完整（图中“→”表示气体流向）．
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