摘要:7 实验:用电压表和电流表测导体的电阻 学习目标 1.理解用伏安法测导体电阻的原理. 2.熟练滑动变阻器的使用.电流表和电压表的使用. 3.初步学会实验研究的方法及数据处理. 课堂学习设计 [科学探究] [思路] 1.本实验的目的是测量导体的 电阻 . 2.本实验的原理是根据欧姆定律 I= .可推导出 R= .可用电压表测出导体两端的 电压 .用电流表测出通过导体的 电流 .即可算出被测导体的 电阻 .这种测量方法叫伏安法. 3.为了减少实验的误差.需测三组数据.可以通过接入电路中的滑动变阻器.改变连入电路的电阻.改变被测导体两端的 电压 和通过导体的 电流 .根据实验测得的值求出几组导体的 电阻 .求平均值 = . [实验操作步骤]
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在用电压表和电流表测出导体电阻的实验中.
(1)此实验的原理是
(2)在虚线框内画出实验电路图,并把图1的实物对应连接起来.(滑动变阻器接线柱A必须使用)
(3)实验中应测量物理量是
(4)连接电路时,开关应
(5)某次实验,电流表和电压表的示数如图2所示,该次实验测得的电阻RX为
(6)如果要使电流表的示数变为0.4安,滑动变阻器滑片应向实物图中
(7)若实验中所用器材良好,但某同学在实验中发现电流表的指针几乎不动,而电压表的示数却有明显偏转(示数较大),则电路中发生故的原因是

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(1)此实验的原理是
R=
| U |
| I |
R=
| U |
| I |
(2)在虚线框内画出实验电路图,并把图1的实物对应连接起来.(滑动变阻器接线柱A必须使用)
(3)实验中应测量物理量是
待测电阻两端电压
待测电阻两端电压
和通过待测电阻的电流
通过待测电阻的电流
,分别用电压表
电压表
和电流表
电流表
测量.(4)连接电路时,开关应
断开
断开
,闭合开关前滑动变阻器滑片应置于右
右
端(填“左”或“右”),滑动变阻器的作用是:改变电阻两端电压
改变电阻两端电压
(5)某次实验,电流表和电压表的示数如图2所示,该次实验测得的电阻RX为
5
5
欧.(6)如果要使电流表的示数变为0.4安,滑动变阻器滑片应向实物图中
右
右
端移动(填“左”、“右”),此时电压表示数为2
2
伏.(7)若实验中所用器材良好,但某同学在实验中发现电流表的指针几乎不动,而电压表的示数却有明显偏转(示数较大),则电路中发生故的原因是
待测电阻断路
待测电阻断路
.在用电压表和电流表测出导体电阻的实验中.
(1)此实验的原理是______
(2)在虚线框内画出实验电路图,并把图1的实物对应连接起来.(滑动变阻器接线柱A必须使用)
(3)实验中应测量物理量是______和______,分别用______和______测量.
(4)连接电路时,开关应______,闭合开关前滑动变阻器滑片应置于______端(填“左”或“右”),滑动变阻器的作用是:______
(5)某次实验,电流表和电压表的示数如图2所示,该次实验测得的电阻RX为______欧.
(6)如果要使电流表的示数变为0.4安,滑动变阻器滑片应向实物图中______端移动(填“左”、“右”),此时电压表示数为______伏.
(7)若实验中所用器材良好,但某同学在实验中发现电流表的指针几乎不动,而电压表的示数却有明显偏转(示数较大),则电路中发生故的原因是______.

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在用电压表和电流表测出导体电阻的实验中.
(1)此实验的原理是______
(2)在虚线框内画出实验电路图,并把图1的实物对应连接起来.(滑动变阻器接线柱A必须使用)
(3)实验中应测量物理量是______和______,分别用______和______测量.
(4)连接电路时,开关应______,闭合开关前滑动变阻器滑片应置于______端(填“左”或“右”),滑动变阻器的作用是:______
(5)某次实验,电流表和电压表的示数如图2所示,该次实验测得的电阻RX为______欧.
(6)如果要使电流表的示数变为0.4安,滑动变阻器滑片应向实物图中______端移动(填“左”、“右”),此时电压表示数为______伏.
(7)若实验中所用器材良好,但某同学在实验中发现电流表的指针几乎不动,而电压表的示数却有明显偏转(示数较大),则电路中发生故的原因是______.

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(1)此实验的原理是______
(2)在虚线框内画出实验电路图,并把图1的实物对应连接起来.(滑动变阻器接线柱A必须使用)
(3)实验中应测量物理量是______和______,分别用______和______测量.
(4)连接电路时,开关应______,闭合开关前滑动变阻器滑片应置于______端(填“左”或“右”),滑动变阻器的作用是:______
(5)某次实验,电流表和电压表的示数如图2所示,该次实验测得的电阻RX为______欧.
(6)如果要使电流表的示数变为0.4安,滑动变阻器滑片应向实物图中______端移动(填“左”、“右”),此时电压表示数为______伏.
(7)若实验中所用器材良好,但某同学在实验中发现电流表的指针几乎不动,而电压表的示数却有明显偏转(示数较大),则电路中发生故的原因是______.
在用电压表和电流表测出导体电阻的实验中.
(1)此实验的原理是
(2)在虚线框内画出实验电路图,并把图1的实物对应连接起来.(滑动变阻器接线柱A必须使用)
(3)实验中应测量物理量是 和 ,分别用 和 测量.
(4)连接电路时,开关应 ,闭合开关前滑动变阻器滑片应置于 端(填“左”或“右”),滑动变阻器的作用是:
(5)某次实验,电流表和电压表的示数如图2所示,该次实验测得的电阻RX为 欧.
(6)如果要使电流表的示数变为0.4安,滑动变阻器滑片应向实物图中 端移动(填“左”、“右”),此时电压表示数为 伏.
(7)若实验中所用器材良好,但某同学在实验中发现电流表的指针几乎不动,而电压表的示数却有明显偏转(示数较大),则电路中发生故的原因是 .
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(1)此实验的原理是
(2)在虚线框内画出实验电路图,并把图1的实物对应连接起来.(滑动变阻器接线柱A必须使用)
(3)实验中应测量物理量是 和 ,分别用 和 测量.
(4)连接电路时,开关应 ,闭合开关前滑动变阻器滑片应置于 端(填“左”或“右”),滑动变阻器的作用是:
(5)某次实验,电流表和电压表的示数如图2所示,该次实验测得的电阻RX为 欧.
(6)如果要使电流表的示数变为0.4安,滑动变阻器滑片应向实物图中 端移动(填“左”、“右”),此时电压表示数为 伏.
(7)若实验中所用器材良好,但某同学在实验中发现电流表的指针几乎不动,而电压表的示数却有明显偏转(示数较大),则电路中发生故的原因是 .
如图所示,是利用电压表和电流表(伏安法)测量电阻的实验装置.

(1)连接电路时开关应处于
(2)小明根据如图A所示的电路图,将实验器材连接成实验电路.同小组的小亮在检查时认为,从实验目的来看实验电路图B上有一根导线连接错了,建议小明改接.①请你在图B接错的那根线上打“×”;②另画一根导线,使电路连接正确;③如果不改接这根导线,对实验的影响是:
(3)小明将电路改接正确后,合上开关,调节变阻器的滑片到某位置时,电压表和电流表的指示如图C所示,则电压表的读数是
(4)若将上面实验中的定值电阻R换成小灯泡,在多次测电阻的过程中,发现当电压表的示数增大时,电压表与电流表示数的比值将
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(1)连接电路时开关应处于
断开
断开
状态,变阻器的滑片应处于b
b
端(选填a或b).(2)小明根据如图A所示的电路图,将实验器材连接成实验电路.同小组的小亮在检查时认为,从实验目的来看实验电路图B上有一根导线连接错了,建议小明改接.①请你在图B接错的那根线上打“×”;②另画一根导线,使电路连接正确;③如果不改接这根导线,对实验的影响是:
使待测电阻的阻值偏大
使待测电阻的阻值偏大
(具体说明是什么影响).(3)小明将电路改接正确后,合上开关,调节变阻器的滑片到某位置时,电压表和电流表的指示如图C所示,则电压表的读数是
1.8
1.8
V,电流表的读数是0.24
0.24
A,被测电阻Rx的阻值是7.5
7.5
Ω.(4)若将上面实验中的定值电阻R换成小灯泡,在多次测电阻的过程中,发现当电压表的示数增大时,电压表与电流表示数的比值将
变大
变大
(选填“变大”、“变小”或“不变”),原因是灯丝电阻随温度升高而增大
灯丝电阻随温度升高而增大
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