某同学在实验室进行有关浓硫酸的实验.观察瓶上的标签.他从瓶中倒出100毫升用于配制成稀硫酸.问: (1)这100毫升浓硫酸的质量为多少克?其中含溶质硫酸多少克? (2)他将这100毫升浓硫酸与20——青夏教育精英家教网——

摘要：某同学在实验室进行有关浓硫酸的实验.观察瓶上的标签.他从瓶中倒出100毫升用于配制成稀硫酸.问: (1)这100毫升浓硫酸的质量为多少克?其中含溶质硫酸多少克? (2)他将这100毫升浓硫酸与200毫升水均匀混合.所得稀硫酸的质量分数是多少? (3)若要配制1000克质量分数为20%的稀硫酸.需要取这种浓硫酸质量多少克?体积为多少毫升?加水多少克?

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某同学在实验室进行有关浓硫酸的实验，观察瓶上的标签（如右表所示）．他从瓶中倒出100毫升用于配制成稀硫酸，问

浓硫酸（H₂SO₄） 500毫升
浓度（质量分数）	98%
密度	1.84克/厘米³
相对分子质量	98
强腐蚀性，阴冷，密封贮藏

（1）这100毫升浓硫酸的质量为

克，其中含溶质硫酸

克．
（2）他将这100毫升浓硫酸与500毫升水均匀混合，所得稀硫酸的质量分数是

184g+500×1g/cm3

184g+500×1g/cm3

（写出解题过程）

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某同学在实验室进行有关浓硫酸的实验，观察瓶上的标签（如右表所示）．他从瓶中倒出100毫升用于配制成稀硫酸，问

浓硫酸（H₂SO₄） 500毫升
浓度（质量分数）	98%
密度	1.84克/厘米³
相对分子质量	98
强腐蚀性，阴冷，密封贮藏

（1）这100毫升浓硫酸的质量为______克，其中含溶质硫酸______克．
（2）他将这100毫升浓硫酸与500毫升水均匀混合，所得稀硫酸的质量分数是______ （写出解题过程）

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某同学在实验室进行有关浓硫酸的实验，观察瓶上的标签（如右表所示）．他从瓶中倒出100毫升用于配制成稀硫酸，问

浓硫酸（H₂SO₄） 500毫升
浓度（质量分数）	98%
密度	1.84克/厘米³
相对分子质量	98
强腐蚀性，阴冷，密封贮藏

（1）这100毫升浓硫酸的质量为______克，其中含溶质硫酸______克．
（2）他将这100毫升浓硫酸与500毫升水均匀混合，所得稀硫酸的质量分数是______ （写出解题过程）
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实验室开放日，某化学兴趣小组的同学在老师的指导下，设计了如下实验装置进行气体制取和性质的探究，请回答有关问题：

（1）请写出图中标有字母的仪器名称：a

．
（2）写出实验室用氯酸钾和二氧化锰混合制取氧气的化学方程式：

，若在KClO₃中加少量的KMnO₄，也能加快KClO₃的分解．用文字说明其原因

．
（3）在初中实验室可同时用来制取O₂、CO₂和H₂的发生装置是

（填字母）．
（4）如图F所示，向烧杯中倾倒二氧化碳，下层蜡烛先熄灭，上层蜡烛后熄灭，说明二氧化碳具有的性质是

且密度比空气的大，因此，二氧化碳可用于

，其固体称作

．
（5）实验室常用亚硫酸钠（Na₂SO₃）固体与浓硫酸反应来制取SO₂，同时生成硫酸钠．已知：SO₂是一种没有颜色而有刺激性气味的有毒气体，易溶于水，密度比空气大，常温下在空气中不反应．
①制取SO₂的化学方程式为

．
②制取SO₂的收集装置不能为

（填字母），原因是

．
③收集SO₂时为了避免SO₂对环境的污染，对SO₂的收集装置作了改进（如图），请你把集气瓶内的导管补充完整（图中“→”表示气体流向）．

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实验室提供了以下仪器，请你随某兴趣小组的同学一起来参加实验探究活动：

（1）若用氯酸钾和二氧化锰来制取氧气，其反应的原理为：

；你认为需要用的仪器有：

（填序号）；
（2）甲同学设计了图（一）装置制取CO₂，实验前对该装置进行了气密性检查：关闭活塞，在集气瓶中加水浸没导管末端，

，若集气瓶中导管口有气泡冒出，则气密性好．
（3）若要得到干燥的CO₂，图（一）还需要一个干燥装置，干燥剂为浓硫酸．图（二）画出了该干燥装置的一部分，请你补充画出其它部分，并用箭头标明气体进出方向．

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