光合作用和呼吸作用是绿色植物叶肉细胞内发生的两个重要的代谢活动，它们相互联系，密不可分。可用氧气的产生与利用（或二氧化碳的吸收与产生）来检测光合作用和呼吸作用的强弱。请分析回答下列问题：

（1）金鱼藻在代谢过程中，细胞内产生气体的场所可能是              。

（2）在较强光照下，培养金鱼藻的烧杯内会冒出气泡，试解释原因                。

（3）请利用所提供的实验材料和用具设计一个实验，证明植物细胞的呼吸作用产生CO₂。

材料用具：新鲜金鱼藻小枝若干，试管若干支，量筒一个，清水，指示剂溶液（中性时呈绿色，酸性时呈黄色，碱性是呈蓝色）

实验步骤：

第一步：                                                              

第二步：                                                              

第三步：                                                              

实验结果及分析：                                                               

下图一表示在充满N₂与CO₂的密闭容器中（CO₂充足），西红柿植株的呼吸速率和光合速率变化曲线；图二表示春末晴天某大棚蔬菜在不同条件下的净光合作用强度（实际光合作用强度与呼吸作用强度之差），假设塑料大棚外环境条件相同，植株大小一致、生长正常，栽培管理条件相同。请分析回答下列问题。

（1）图一中8h时西红柿植株的细胞呼吸方式为     ；此时线粒体中生成[H]的场所是     。
（2）图一中，5～8h间，使呼吸速率明显加快的主要原因是密闭容器内         。
（3）图二曲线丙中，A点植株细胞内能生成ATP的场所有     。曲线乙的峰值低于曲线甲，主要原因是光合作用过程中     阶段较慢。
（4）图二中，C点与B点相比，叶绿体内C₅相对含量较     (高、低)； A、C、D三点，植物积累有机物最多的是       。
（5）植物在无氧条件下可以进行厌氧呼吸，酵母菌也可以吗？请设计实验进行探究。
实验原理：若酵母菌进行厌氧呼吸，则它厌氧呼吸的产物为酒精和CO₂；重铬酸钾在酸性条件下会与酒精发生反应使溶液变成灰绿色。
实验器具和试剂：如a～d所示实验装置，溶有重铬酸钾的浓硫酸溶液等。

①请根据实验目的选择装置序号。
实验组的装置序号：              ；对照组的装置序号：            。
②请写出检测该实验结果的方法。
                                                                。

下图一表示在充满N₂与CO₂的密闭容器中（CO₂充足），西红柿植株的呼吸速率和光合速率变化曲线；图二表示春末晴天某大棚蔬菜在不同条件下的净光合作用强度（实际光合作用强度与呼吸作用强度之差），假设塑料大棚外环境条件相同，植株大小一致、生长正常，栽培管理条件相同。请分析回答下列问题。

（1）图一中8h时西红柿植株的细胞呼吸方式为      ；此时线粒体中生成[H]的场所是      。

（2）图一中，5～8h间，使呼吸速率明显加快的主要原因是密闭容器内          。

（3）图二曲线丙中，A点植株细胞内能生成ATP的场所有      。曲线乙的峰值低于曲线甲，主要原因是光合作用过程中      阶段较慢。

（4）图二中，C点与B点相比，叶绿体内C₅相对含量较      (高、低)； A、C、D三点，植物积累有机物最多的是        。

（5）植物在无氧条件下可以进行厌氧呼吸，酵母菌也可以吗？请设计实验进行探究。

实验原理：若酵母菌进行厌氧呼吸，则它厌氧呼吸的产物为酒精和CO₂；重铬酸钾在酸性条件下会与酒精发生反应使溶液变成灰绿色。

实验器具和试剂：如a～d所示实验装置，溶有重铬酸钾的浓硫酸溶液等。

①请根据实验目的选择装置序号。

实验组的装置序号：               ；对照组的装置序号：             。

②请写出检测该实验结果的方法。

                                                                 。