摘要：右图是研究动物呼吸的装置.该装置放在室温的环境中.经过一段时间后.着色水滴将 ( ) A.向试管方向移动 B.向远离试管的方向移动 C.先移向试管后远离试管 D.保持不动
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如图是研究光合作用和呼吸作用的实验装置，根据相关知识回答问题．（1）装置甲中所用的植物结构简单，没有
（2）小芳利用甲装置进行了进一步的探究，实验结果如表：
| 试管与台灯的距离（厘米） | 10 | 20 | 30 | 40 |
| 每分钟产生的气泡数（个） | 60 | 25 | 10 | 5 |
（3）利用乙装置探究绿色植物的呼吸作用时，为防止光合作用的干扰，应对该装置进行
（7分）下图是研究光合作用和呼吸作用的实验装置，根据相关知识回答问题。
甲 乙
（1）甲装置试管中收集的气体可以使带火星的木条复燃，说明绿色植物的光合作用放出了 。
（2）孙悟同学利用甲装置进行了进一步探究，实验结果如下表：
试管与台灯的距离（厘米） | 10 | 20 | 30 | 40 |
每分钟产生的气泡数（个） | 60 | 25 | 10 | 5 |
由此得出的结论是 。
（3）利用乙装置研究绿色植物的呼吸作用时，为防止光合作用的干扰，应对该装置进行
处理，一段时间后，玻璃管中红墨水向 （左、右）移动。
（4）农业生产的主要目的是获取光合作用制造的 ，满足人们对食物的需求。请根据光合作用的原理，提出两项提高农作物产量的措施：① ；② 。
查看习题详情和答案>>如图所示是研究光合作用和呼吸作用的实验装置，根据相关知识回答问题．
（1）甲装置试管中收集的气体可以使带火星的木条复燃，说明绿色植物的光合作用放出了
（2）张明同学利用甲装置进行了进一步探究，实验结果如下表：
（1）甲装置试管中收集的气体可以使带火星的木条复燃，说明绿色植物的光合作用放出了
氧气
氧气
．（2）张明同学利用甲装置进行了进一步探究，实验结果如下表：
| 试管与台灯的距离（厘米） | 10 | 20 | 30 | 40 |
| 每分钟产生的气泡数（个） | a | b | c | d请推测a、b、c、d代表的数字最可能是（ ） A.60 25 12 6 B.60 12 25 6 C.6 12 25 60 D.25 25 12 12 （3）利用乙装置研究绿色植物的呼吸作用时，为防止光合作用的干扰，应对该装置进行 遮光 遮光 处理，一段时间后，玻璃管中红墨水向左 左 （左、右）移动．（4）农业生产的主要目的是获取光合作用制造的 有机物 有机物 ，满足人们对食物的需求． 
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