张华和同学到游子山参加社会实践活动，拾到一些不规则小石块，他们很想知道这种小石块是什么材料做成的，就把它们带回学校利用天平和量筒来测定这种小石块的密度。
（1）把托盘天平放在水平台上，将标尺上的游码移到          处，调节天平右端的平衡螺母，使天平平衡。
（2）由图甲可知，小石块的体积是          cm³, 由图乙可知，小石块的质量是         g，小石块的密度ρ=         kg／m³。

（3）小敏的石块体积较大，放不进量筒，他利用烧杯和天平按图所示方法也测出了石块的体积。操作如下：

张华和同学到游子山参加社会实践活动，拾到一些不规则小石块，他们很想知道这种小石块是什么材料做成的，就把它们带回学校利用天平和量筒来测定这种小石块的密度。

（1）把托盘天平放在水平台上，将标尺上的游码移到          处，调节天平右端的平衡螺母，使天平平衡。

（2）由图甲可知，小石块的体积是          cm³, 由图乙可知，小石块的质量是         g，小石块的密度ρ=         kg／m³。

（3）小敏的石块体积较大，放不进量筒，他利用烧杯和天平按图所示方法也测出了石块的体积。操作如下：

A．往烧杯中加入适量的水，把石块浸没，在水面到达的位置做上标记； B．取出石块，测得烧杯和水的总质量为122g；  C．往烧杯中加水，直到，再测出此时烧杯和水的总质量为179g。            D．计算出石块的体积为cm³。

（4）从图B到图C的操作引起的石块密度的测量跟实际值相比会偏        （选填“大”或“小”），产生这一差异的主要原因是                          。

张华和同学到游子山参加社会实践活动，拾到一些不规则小石块，他们很想知道这种小石块是什么材料做成的，就把它们带回学校利用天平和量筒来测定这种小石块的密度．
（1）把托盘天平放在水平台上，将标尺上的游码移到______处，调节天平右端的平衡螺母，使天平平衡．
（2）由图甲可知，小石块的体积是______cm³，由图乙可知，小石块的质量是______g，小石块的密度ρ=______kg/m³．
（3）小敏的石块体积较大，放不进量筒，他利用烧杯和天平按图所示方法也测出了石块的体积．
操作如下：
A、往烧杯中加入适量的水，把石块浸没，在水面到达的位置做上标记；
B、取出石块，测得烧杯和水的总质量为122g；
C、往烧杯中加水，直到______，再测出此时烧杯和水的总质量为179g．
D、计算出石块的体积为______cm³．
（4）从图B到图C的操作引起的石块密度的测量跟实际值相比会偏______（选填“大”或“小”），产生这一差异的主要原因是______．