摘要:实验表明.液体压强随着 的增加而增大,在同一深度.液体向各个方向的压强都 ,液体压强还跟液体的 有关. 越大.压强越大.
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实验序号所加圆板个数水槽底部所受水的压强(帕)
表一 圆柱体浮在水面上
| 实验序号 | 所加圆板个数 | 水槽底部所受水的压强(帕) |
| 1 | 1 | 3015.00 |
| 2 | 2 | 3030.00 |
| 3 | 3 | 3045.00 |
| 4 | 4 | 3060.00 |
| 实验序号 | 所加圆板个数 | 水槽底部所受水的压强(帕) |
| 5 | 5 | 3071.25 |
| 6 | 6 | 3078.75 |
| 7 | 7 | 3086.25 |
| 8 | 8 | 3093.75 |
水槽底部所受水的压强随着所加圆板个数的增加而增大
水槽底部所受水的压强随着所加圆板个数的增加而增大
.②请进一步综合分析比较表一、表二中压强变化量的数据及相关条件,并归纳得出结论.
(a)分析比较
表一或表二中压强变化量的数据及相关条件,可得出的初步结论是:当圆柱体浮在水面上(或沉到水底时),每增加一块圆板,水槽底部液体压强增加值相同.
表一或表二中压强变化量的数据及相关条件,可得出的初步结论是:当圆柱体浮在水面上(或沉到水底时),每增加一块圆板,水槽底部液体压强增加值相同.
(b)分析比较
表一和表二中压强变化量的数据及相关条件,可得出的初步结论是:每增加一块圆板,圆柱体浮在水面上时水槽底部液体压强增加值大于沉到水底时水槽底部液体压强增加值.
表一和表二中压强变化量的数据及相关条件,可得出的初步结论是:每增加一块圆板,圆柱体浮在水面上时水槽底部液体压强增加值大于沉到水底时水槽底部液体压强增加值.
.下表是小莉同学用如图乙所示装置分别测得水和盐水在不同深度时,压强计(U形管中是水)两液柱的液面高度情况.

(1)分析表中序号为1、2、3三组数据可得到的结论是:同种液体的压强随着
(2)为了进一步研究,液体内部向各个方向的压强是否相等,因为乙装置能探究液体向各个方向都存在压强小明认为小莉利用压强计探究液体压强过于繁琐,没有必要,利用图甲装置即可.于是小明将图甲装置缓慢地浸入水中,他观察到橡皮膜
(3)小莉同学在学习了液体压强公式后,用公式对第1次实验数据进行计算,得出金属盒在30mm深处水的压强是
答:
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| 序号 | 液体 | 深度 h/mm |
压 强 计 | ||
| 左液面 mm |
右液面 mm |
液面高度差 mm | |||
| 1 | 水 | 30 | 186 | 214 | 28 |
| 2 | 60 | 171 | 229 | 58 | |
| 3 | 90 | 158 | 242 | 84 | |
| 4 | 盐水 | 90 | 154 | 246 | 92 |
深度
深度
的增加而增加;比较表中序号为3、4两组数据可得到的结论是:不同液体的压强还跟(液体)密度
(液体)密度
有关.(2)为了进一步研究,液体内部向各个方向的压强是否相等,因为乙装置能探究液体向各个方向都存在压强小明认为小莉利用压强计探究液体压强过于繁琐,没有必要,利用图甲装置即可.于是小明将图甲装置缓慢地浸入水中,他观察到橡皮膜
向上凸
向上凸
.你认为若要探究液体内部压强的特点,乙
乙
装置更适合,并说明理由:甲图不可以探究压强与方向的关系,乙图便于观察,更加全面
甲图不可以探究压强与方向的关系,乙图便于观察,更加全面
.(3)小莉同学在学习了液体压强公式后,用公式对第1次实验数据进行计算,得出金属盒在30mm深处水的压强是
300
300
Pa.她发现此时U形管压强计两边液面高度差却只有28mm,第2、3两次实验数据也有同样结果.你认为造成的原因是什么?答:
橡皮膜产生压强
橡皮膜产生压强
.g取10N/kg.(甲)图:在一个密闭装满水的木桶盖上,插入一根细长的管,从楼上阳台向细管里灌水,只用了几杯水就把木桶压裂了;(乙)图:给用细铁丝绕制的线圈加热,电流表示数变小了;(丙)图:将两块表面干净的铅压紧后,再吊一个重物都不能把它们拉开.
(甲)实验表明:
在液体密度相同的情况下,深度越大,压强越大
在液体密度相同的情况下,深度越大,压强越大
;(乙)实验表明:
有些导体的电阻随温度的升高而增大
有些导体的电阻随温度的升高而增大
;(丙)现象表明:
分子之间存在着引力
分子之间存在着引力
.