摘要:设计电路并画出电路图:一个开关同时控制两个灯泡的两种连接方法. 班级 姓名 学号
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一个额定电压是2.5V的小灯泡,正常工作时的电阻约为8Ω.小明想测量它的额定功率.实验室有如下器材:电源(电压恒为6V)、电流表、电压表、开关各1个、规格分别为“10Ω 1A”和“50Ω 0.5A”的滑动变阻器2个,导线若干.

(1)小明设计了图甲所示电路,他应选用规格为
(2)图乙是小明根据电路图连接的实物图,闭合开关后,移动滑动变阻器的滑片,发现小灯泡不亮,经检查是由于一根导线连接错误,请你在图乙中连接错误的导线上打“×”并补画出正确的连线.
(3)小明正确连线后,继续实验.当电压表的示数为2.5V时,电流表的示数如图丙所示为
(4)实验结束后,小明整理实验器材时,发现滑动变阻器的AP部分比PD部分热,这是因为
(5)下表是乙组同学所测量的实验数据,分析表中数据,他们发现电流和电压的关系与其他组不同,请你在图丁的虚线框内画出乙组同学所连接的实验电路的电路图.
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(1)小明设计了图甲所示电路,他应选用规格为
“50Ω0.5A”
“50Ω0.5A”
的滑动变阻器.(2)图乙是小明根据电路图连接的实物图,闭合开关后,移动滑动变阻器的滑片,发现小灯泡不亮,经检查是由于一根导线连接错误,请你在图乙中连接错误的导线上打“×”并补画出正确的连线.
(3)小明正确连线后,继续实验.当电压表的示数为2.5V时,电流表的示数如图丙所示为
0.32
0.32
A,小灯泡的额定功率是0.8
0.8
W.(4)实验结束后,小明整理实验器材时,发现滑动变阻器的AP部分比PD部分热,这是因为
AP部分的电阻比PD部分的电阻大
AP部分的电阻比PD部分的电阻大
.(5)下表是乙组同学所测量的实验数据,分析表中数据,他们发现电流和电压的关系与其他组不同,请你在图丁的虚线框内画出乙组同学所连接的实验电路的电路图.
| 实验次数 | 电压U/V | 电流I/A |
| 1 | 2.5 | 0.08 |
| 2 | 2 | 0.1 |
| 3 | 1.5 | 0.18 |
(1)请在图的方框中画出你设计的电路图
(2)方法:
先用电压表测出定值电阻R0两端的电压U0,记下电压表的示数,算出通过R0的电流I0=
,断开开关,取下电压表,再把电压表接在Rx两端,测出Rx两端的电压Ux
| U0 |
| R0 |
先用电压表测出定值电阻R0两端的电压U0,记下电压表的示数,算出通过R0的电流I0=
,断开开关,取下电压表,再把电压表接在Rx两端,测出Rx两端的电压Ux
.| U0 |
| R0 |
(3)写出Rx的表达式:Rx=
Ux
| R0 |
| U0 |
Ux
.| R0 |
| U0 |
一个额定电压是2.5?V的小灯泡,正常工作时的电阻约为8Ω.小明想测量它的额定功率.实验室有如下器材:电源(电压恒为6?V)、电流表、电压表、开关各1个,规格分别为“10Ω 1?A”和“50Ω 0.5?A”的滑动变阻器2个,导线若干.
(1)小明设计了如图甲所示电路,他应选用规格为
(2)图乙是小明根据电路图连接的实物图,闭合开关后,移动滑动变阻器的滑片,发现小灯泡不亮,经检查是由于一根导线连接错误,请你在图乙中连接错误的导线上打“×”并补画出正确的连线.
(3)改正后,小明连接好最后一根导线,灯泡立即发出明亮耀眼的光,并很快熄灭,检查后发现连线正确,请你找出她在实验中两个操作不当之处是:
①
(4)换上同样规格灯泡,正确连线后,继续实验.当电压表的示数为2.5?V时,电流表的示数如图丙所示为
(5)实验结束后,小明整理实验器材时,发现滑动变阻器的AP部分比PD部分热,这是因为

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(1)小明设计了如图甲所示电路,他应选用规格为
“50Ω0.5A”
“50Ω0.5A”
的滑动变阻器.(2)图乙是小明根据电路图连接的实物图,闭合开关后,移动滑动变阻器的滑片,发现小灯泡不亮,经检查是由于一根导线连接错误,请你在图乙中连接错误的导线上打“×”并补画出正确的连线.
(3)改正后,小明连接好最后一根导线,灯泡立即发出明亮耀眼的光,并很快熄灭,检查后发现连线正确,请你找出她在实验中两个操作不当之处是:
①
连接电路时没有断开开关
连接电路时没有断开开关
;②滑动变阻器的滑片没有置于最大阻值处
滑动变阻器的滑片没有置于最大阻值处
.(4)换上同样规格灯泡,正确连线后,继续实验.当电压表的示数为2.5?V时,电流表的示数如图丙所示为
0.32
0.32
A,小灯泡的额定功率是0.8
0.8
W.(5)实验结束后,小明整理实验器材时,发现滑动变阻器的AP部分比PD部分热,这是因为
AP部分的电阻比PD部分的电阻大
AP部分的电阻比PD部分的电阻大
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