燃料电池车是靠氢气和氧气反应提供能量．由于它们“喝”的是氢气，产生的是水，真正实现了“零排放”．
（1）写出氢气燃烧的化学方程式：；纯净的氢气在空气中安静的燃烧，产生色的火焰；若点燃氢气与氧气的混合气体就有可能引起爆炸，氢气安静地燃烧和爆炸的反应原理（填“是”或“否”）一样．
（2）氢气燃烧一定需要空气（氧气）参加吗？
在教师的指导下，同学们查找资料，发现氢气在氯气中也可以燃烧，产生苍白色火焰．其微观过程可表示为：

试回答：
①氢气在氯气中燃烧的化学方程式为．与氢气在氧气中燃烧的实验一样，在试验氢气在氯气中燃烧时，必须先；
②比较氢气在空气中燃烧和在氯气中的燃烧，可以得出结论：燃烧要有氧气参加．（选填“一定”或“不一定”）
③如图中横坐标n（x）表示氢气在氧气中完全燃烧时消耗氧气的分子数或氢气在氯气中完全燃烧时消耗氯气的分子数的分子数，纵坐标n（H₂）表示消耗H₂的分子数．
图中表示氢气在氯气中燃烧的曲线是．（选填“A”或“B”）
（3）在探究“分子运动现象”实验中涉及浓氨水、蒸馏水和滴加酚酞的蒸馏水三种液体．如何区分它们呢？
【进行实验】同学们根据“分子运动现象”的实验探究方法进行了以下三个实验．

实验序号	实验1	实验2	实验3
实验操作	!
实验现象	A溶液仍为无色； B溶液变红	A、C溶液仍为无色	B、C溶液仍为无色

【实验结论】①通过上述实验，判断A、B、C中，中盛放的是浓氨水；
②实验1中，B溶液能够变红，说明分子是的．
（4）已知4kg氢气能供一辆功率为200kw的大型氢能公共汽车行驶约100km，那么理论上需要电解多少千克水产生的氢气，可以让这辆氢能汽车将你们从溧水送到南京并返回溧水．（来回按100km计）

大型记录片《水问》，向人们说明了水是生命之源，万物之基，是人类最宝贵的自然资源，唤起人们认识水、了解水、关心水、爱护水、节约水的意识．
（1）认识水，了解水的组成．
①如图1是电解水的实验装置示意图：通电一段时间后，试管a和试管b中所收集的气体体积比约为；试管a中产生的气体是（填化学式）；
检验试管b中的气体方法是；
该图所示装置中发生反应的文字表达式是．
②如图2是水分子分解的示意图，请从宏观、微观两个方面
各写一条获得的化学信息．
Ⅰ．
Ⅱ．

（2）关心水、爱护水，让水更好的为人类服务
我国规定水质必须在感官性指标、化学指标、病理学指标等方面达标后方可以成为生活饮用水．各种指标的主要要求为：a．不得呈现异色    b．不得有异嗅异味   c．应澄清透明d．不得含有细菌和病毒
①为达到c指标，将静置后的河水采用图3装置进行过滤，请问：图中还缺少的一种仪器是；
②为了实现a、b指标，可以利用的吸附作用（填物质名称）而达到；
③取适量经过上述①②步骤处理后得到的水于烧杯中，加入肥皂水并搅拌，发现烧杯中有大量浮渣，则说明河水是（填“硬水”或“软水”），日常生活中使用硬水会带来许多麻烦，家庭生活中常用来降低水的硬度的方法是．
④氮是农作物生长过程中重要的营养元素，合理的使用可以提高产量，如果施用不当是水体中含氮量超标的原因之一，可以污染水源．尿素是一种优质的氮肥，其化学式为CO（NH₂）₂，根据相关信息计算：
Ⅰ．CO（NH₂）₂中元素的质量比是：
Ⅱ．张明家的水稻田需要56千克的氮，请你计算，他至少购买尿素[CO（NH₂）₂]多少千克？（写出计算过程）