摘要：某校地处工业园园附近.空气中经常弥漫着刺激性气味.这引起了同学们的思考 [提出问题]这种有刺激性气味的气体可能是s02.该气体司能来自学校附近的工厂 [实地调查]工业圆区内有一家使用含硫燃料的化工厂. [查阅资料]①s02能被碘(12)氧化:S02十l2+2H20=H2S04+2HI②碘液能使淀粉变蓝 [设计实验]①在一定质量分数的碘液中加入适量的淀粉糊.得到蓝色的测试液,②甲.乙.丙三组同学用三支相同的l00ml注射器.各抽取5ml测试液.然后到校园的操场中进行实验(每次抽取80ml空气.抽气后.用橡皮塞堵住注射器口.充分振荡.再打开橡皮塞排出余气.然后进行第二次抽气.如此反复.直至测试液变为无色.记录抽气的总次数). [实验分析]①在实验中.每次抽取的空气要进行充分振荡的目的是▲ . ②三组同学都到同一地点进行实验的好处在于 ▲ . [反思交流]同学们的行动得到了老师的肯定.为进一步确定s02的来源.同学们又开始了新的探究.你认为三组同学的下一步操作是如何进行的? ▲ . [实验结论]污染校园空气的气体是S02.进一步探究表明.该污染源主要来自校园附近的化工厂.

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