摘要：电源电压是使电路中发生定向移动形成的原因.通常用符号表示电压.单位是 .单位的符号是 .

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关于电压的说法，正确的是

A.
电路断开后，电路中电流为零，因此电源电压也为零
B.
电路两端只要有电压，电路中就一定有电流
C.
在几个灯并联的电路中，不论灯泡的大小如何，各灯两端的电压相等
D.
电压只能使电子发生定向移动，形成电流

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测量额定电压为2.5V的小灯泡额定功率．

（1）已经连好部分电路，请在图甲中，把余下部分的电路连接好．
（2）小华把电路连接正确后，闭合开关测量了三组不同的电压与电流的数值，填在下表中．第1次实验的电压、电流如图乙所示，电压值是______；电流值是______．

次数物理量	1	2	3
U/V		2.5	3
I/A		0.5	0.65
P/W

（3）小华做第2、3次实验时，滑片移向______（填左、右）端；通过如表数据分析可知，小灯泡的额定功率为______W．
（4）三次实验的过程中，旁边的小锋发现小灯泡越来越亮，他想看看小灯泡最亮能有多亮，决定把滑动变阻器的电阻再变小，结果滑片刚移了一下，小灯泡马上烧坏，灭了．小锋细想之后提醒自己，使用用电器时，要注意：______．
（5）另一组同学做同样的实验，接好电路后移动滑动变阻器的滑片P时，发现两电表均有示数，但始终保持不变，且电压表示数明显小于电源电压，则发生这种现象的原因可能是______．
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用图甲所示电路图测量小灯泡的电功率，电源电压为3V．小灯泡的额定电压为2.5V，正常发光时电阻约为10Ω．
（1）用笔画线表示导线，选好电流表量程，将图乙电路连接完整；
（2）连接电路时，开关应处于状态；
（3）闭合开关后，小灯泡不发光，电流表无示数，电压表示数为3V，产生该现象的原因可能是（填序号）
A．小灯泡短路　　　B．小灯泡断路　　 C．电流表接触不良　　　D．电流表短路
（4）排除故障后闭合开关，移动滑动变阻器的滑片P到某一点，电压表示数如图丙所示，此时小灯泡两端的电压为V．若要测量小灯泡的额定功率，应将图乙中滑动变阻器的滑片P向（选填“C”或“D”）端移动，使电压表的示数为V．根据该组同学实验得到的I-U图象（图丁所示）信息，小灯泡的额定功率为W．

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（8分）利用如图甲的电路图测量额定电压为2.5V的小灯泡电功率．

（1）按图甲所示的电路图，用笔画线代替导线，将图乙中的电压表正确接入电路．
（2）开关闭合前，图乙滑片P应移到　　端（填 “A”或“B”），实验中移动变阻器的滑片，使电压表的示数为　　V时，小灯泡正常发光，此时电流表示数如图丙所示，示数为　　A，则小灯泡的额定功率是　　W．
（3）如图乙，向A端移动滑片P，小灯泡会变　　（填“暗”或“亮”），当滑片移到某一位置时，小灯泡突然熄灭，检查发现电流表的示数为零，电压表的示数接近电源电压，电路和故障可能是：小灯泡发生　　路（填“断”或“短”）．

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用伏安法测定额定电压为3.8V小灯额定功率．电源电压为6V，灯泡电阻约为8Ω．

（1）试验器材

（3）请在图1的方框中画出实验电路图．
（4）根据图1实验电路图连接试验器材．要求：滑片P右移时灯变亮．
（5）根据电路图连接图2试验器材时，开关应该

，
（6）开关闭合之前，滑动变阻器的滑片应位于

端（左、右），滑动变阻器的作用是：
①

（7）小刚合理地连接好电路，闭合开关，出现以下故障，请分析故障产生的原因．
故障 1：开关闭合，灯不亮，电流表有示数，电压表示数为0原因是

故障 2：开关闭合，灯不亮，电压表有示数约为6V，电流表示数为0原因是

故障 3：开关闭合，灯较亮，无论怎样移动滑片P，灯泡亮度都不变，一会儿灯泡熄灭．原因是

故障 4：开关闭合，灯较暗，无论怎样移动滑片P，灯泡亮度都不变，原因是

（8）开关闭合后，电压表示数为2.5V，要使小灯泡正常发光，则应将滑片向

端（左、右）移动，使电压表示数为

V此时电流表的示数如图3所示，通过小灯泡的电流为

A；
（9）小灯泡的额定功率为

W．小灯泡正常发光时灯丝电阻是

（10）当灯丝两端电压增大时，灯丝电阻也增大．你认为引起灯丝电阻变化的原因是：

；有何生活经验或科技应用能支持你的观点

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