2013年“世界水日”的主题是“清洁用水、健康世界”。

（1）右图显示了自然界中水的循环，下列说法中不正确的

是          （填序号）。

A．水循环是通过水的三态变化实现的

B．太阳为水循环提供了能量        C．垃圾随意丢弃不会造成水污染

（2）某干旱地区打井取水，用井水洗衣服时发现产生泡沫少，且有白色垢状物，则该井水是            （填“硬水”或“软水”）。

（3） 下列比例模型中，代表水分子的是        （填序号）。

                A          B            C             D

(4)右图是电解水实验装置。在实验过程中，试管a产生的气体是      ，写出水在通电条件下反应的化学方程式（或化学式表达式）                                                      。

(5)天然水中含有许多杂质，可利用吸附、沉淀、过滤和蒸馏等方法净化，其中净化程度最高的方法是           。

（6）某种硬水煮开后，在容器底部出白色的埚垢。你认为锅垢可能含有什么元素？

答：                                                    

（7）天然水中含有许多杂质，实验室常用过滤的方法除去水中悬浮的杂质，在实验室进行该操作，不需要用到下列仪器中的            、            （填序号）。

据科学家估计，全世界生物的呼吸和燃烧所消耗的氧气，每秒钟可达1万吨左右．但是我们生活中并没有明显感到环境中氧气不足，这是什么原因呢？
事实上，把地球比作为一个整体，一些化学变化在消耗氧气的同时，另一些变化又在产生氧气，并且维持一种动态平衡．科学研究发现，地球的再生氧气主要来源于地球臭氧层电场电流对水分子的电解和绿色植物的光合作用．如图是自然界中碳、氧循环的主要途径：

根据上图，运用你所学过的有关知识，回答下列问题．
（1）试写出自然界中两种不同类型的消耗氧气的途径：
①______
②______
（2）请你设计一个实验，模拟（1）中消耗氧气的一种变化．将实验方案写在下面．
①______
②______
（3）在实验中，为了获得少量氧气，可以根据物质的性质，选择含有______元素的物质，通过控制反应条件来实现．请你用化学方程式表示在实验室里产生氧气的一个变化：______．现用溶质质量分数为30%．密度为1.1g/ml的过氧化氢溶液制取氧气，实验中发现产生氧气的速度太快，你认为可能的原因有______．
（4）从图中可以看出，碳和氧的循环过程是紧密联系在一起的一种自然过程．事实上，地球上的碳只有0.9%参与循环，99.1%都固定在岩石圈中，然而人类对能源和资源的过度开发利用，已经影响到自然界中碳、氧循环．
①在上面叙述中所说的碳．氧循环是指______的循环．
A．碳和氧的单质B．氧气和二氧化碳C．碳元素和氧元素
②为了遏制大气中二氧化碳不断增加的趋势，维护好自然界中碳．氧循环，请你提出两点措施．______．