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研究性学习小组测定实验室里一瓶久置的NaOH固体是否变质.
【提出问题】NaOH固体是否变质?
【猜想与假设】猜想1:没变质,全部是NaOH;
猜想2:全变质,全部是Na2CO3
猜想3:部分变质,既含有NaOH,又含有Na2CO3;
【设计方案并进行实验】请你与他们一起完成,并回答所给问题.
| 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
| ①称取上述固体样品8g溶于100mL水配成溶液,向溶液中滴加 过量的氯化钙溶液充分反应后,静置. | _________ | 说明久置固体中,一定含有Na2CO3 |
| ②用玻璃棒蘸取少量①中的上层清液滴在pH试纸上,与标准比色卡对比,测出pH | pH=10 | 说明固体中,还一定含有 _________ (填化学式). |
【实验结论】通过实验,说明上述猜想中 _________ 是正确的.
【拓展】
(1)为测定出该NaOH固体的变质程度,继续将上述白色沉淀过滤、洗净、干燥,称得其质量为2g,则固体样品中NaOH的质量分数为 _________ (假定试剂中无其它杂质).
(2)要除去氢氧化钠中含有的碳酸钠,所用的方法(用化学方程式表示) _________
【反思】通过探究,实验室中的氢氧化钠应密封保存. 查看习题详情和答案>>
(1)我们在学习碳酸钠和碳酸氢钠的时候,做过如下图装置的实验。向盛有0.5g碳酸钠的试管里加入2mL盐酸,迅速用带导管的胶塞塞紧试管口,并将导管另一端通入盛有澄清石灰水的试管中,观察现象。用碳酸氢钠代替碳酸钠进行上述实验,观察现象.通过比较试管甲中的两次反应,填写下表:
(2) 以前实验室制备纯碱(Na2CO3)的主要步骤为:将饱和NaCl溶液倒入烧杯加热,控制30—35℃,搅拌下分批加入研细的NH4HCO3固体,加料完毕,保温30分钟,静置、过滤得NaHCO3晶体。用少量蒸馏水洗涤除去杂质、抽干,转入蒸发皿中灼烧得Na2CO3固体。四种盐在不同温度下的溶解度表 (g/100g水)
②过滤所得母液中含有NaHCO3、NaCl 、NH4Cl、NH4HCO3,加入适当试剂并作进一步处理,使 ____________(填化学式)循环使用,回收得到NH4Cl晶体。
(3)分别取碳酸氢钠4.2g和碳酸钠5.3g放入相同大小的锥形瓶中,分别在密闭条件下加入相同质量、相同浓度的盐酸(足量).在相同的条件下,测量出生成气体的体积,得到时间﹣体积关系曲线图应为_________。 通过分析和计算说明你的理由。
[提出问题]这瓶溶液究竟是什么?
经过询问实验老师平时的药品保管得知,这瓶无色溶液应该是碳酸钠、碳酸氢钠、氯化钠、硫酸钠、硝酸钠中的某一种.为了确定该药品,他们首先进行了理论分析:
(1)小明根据标签上的组成元素认为一定不可能是______.
(2)小英提出,碳酸氢钠、硝酸钠也不可能,你认为她的依据是______.
[设计实验]为了确定该溶液究竟是剩余两种盐的哪一种,他们设计了如下实验.
| 实验操作 | 实验现象 |
| (1)取少量样品于试管中,慢慢滴加BaCl2溶液 | 出现白色沉淀 |
| (2)静置一段时间后,倾去上层清液,向沉淀中继续滴加稀盐酸 | 白色沉淀全部溶解,产生大量气泡 |
(3)该瓶无色溶液是______.生成白色沉淀过程的化学方程式是______.
[实验反思]
(4)小强认为上述设计实验还可简化,仍能达到目的.小强的实验操作是______.
(5)经查阅资料得知上述五种盐里碳酸钠、碳酸氢钠的溶液呈碱性,其余三种盐的溶液呈中性,请你再设计一种实验方法,确定该溶液究竟是哪种盐.简述实验操作和现象.
(6)[综合计算]现取含有氯化钠杂质的纯碱样品25g放入烧杯中,向其中加入50g稀盐酸,二者恰好完全反应.反应结束后称量烧杯中剩余物质的总质量为66.2g(不包括烧杯的质量,且气体的溶解忽略不计).试计算纯碱样品中杂质氯化钠的质量分数.
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研究性学习小组对碳酸钠和碳酸氢钠的性质进行探究,请你参与实验.
(1)我们在学习碳酸钠和碳酸氢钠的时候,做过如下图装置的实验.向盛有0.5 g碳酸钠的试管里加入2 mL盐酸,迅速用带导管的胶塞塞紧试管口,并将导管另一端通入盛有澄清石灰水的试管中,观察现象.用碳酸氢钠代替碳酸钠进行上述实验,观察现象.
通过比较试管甲中的两次反应,填写下表:
写出乙中反应的化学方程式:________.
(2)以前实验室制备纯碱(Na2CO3)的主要步骤为:将饱和NaCl溶液倒入烧杯加热,控制30-35℃,搅拌下分批加入研细的NH4HCO3固体,加料完毕,保温30分钟,静置、过滤得NaHCO3晶体.用少量蒸馏水洗涤除去杂质、抽干,转入蒸发皿中灼烧得Na2CO3固体.
四种盐在不同温度下的溶解度表(g/100 g水)
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①静置后只析出NaHCO3晶体的原因________;
②过滤所得母液中含有NaHCO3、NaCl、NH4Cl、NH4HCO3,加入适当试剂并作进一步处理,使________(填化学式)循环使用,回收得到NH4Cl晶体.
(3)分别取碳酸氢钠4.2 g和碳酸钠5.3 g放入相同大小的锥形瓶中,分别在密闭条件下加入相同质量、相同浓度的盐酸(足量).在相同的条件下,测量出生成气体的体积,得到时间-体积关系曲线图应为________.
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B.![]()
C.![]()
D.
通过分析和计算说明你的理由.
Ⅰ.小莉对气体的成分进行了猜测:气体中除了醋酸气体之外,还可能含有水蒸气和CO2.经查阅资料,无水硫酸铜是一种白色的粉末,吸收水分会变成蓝色的水合晶体,但不与CO2反应.碱石灰是也是白色固体,它能吸收水分,也能吸收CO2,小莉收集气体样品(样品中醋酸气体已经设法除去),用图实验装置对气体成分进行验证.装置a中盛放的试剂是
Ⅱ.小莉对二氧化碳的来源作了两种猜测:
猜测①:
猜测②:二氧化碳可能是由碳酸氢钠受热分解产生的.
针对以上猜测,小于设计了以下实验:
| 实验步骤 | 实验现象 | |
| 实验1 | 试管内产生大量气泡,澄清石灰水变浑浊. | |
| 实验2 | 取碳酸氢钠样品少许加入试管中,加热使之充分反应,并把产生的气体通入澄清石灰水. | 试管口出现小水珠,澄清石灰水变浑浊. |
Ⅲ.实验2中,小于发现充分反应后,试管中仍留有一些白色粉末,他猜测可能是氢氧化钠或碳酸钠,请用物理、化学方法各1种进行鉴别.
(1)物理方法:
(2)化学方法:
Ⅳ.二氧化碳是造成温室效应的主要气体,但二氧化碳也是绿色植物进行光合作用最重要的原料之一,是任何物质所不可代替的,所以它又被称之为大棚蔬菜的粮食.
(1)大棚里的二氧化碳是用碳酸氢铵溶液与硫酸反应制取的,反应的产物除了有二氧化碳和水之外,还有硫酸铵,硫酸铵还可以作为农作物的肥料,它的功效与下列的
A.KCl B.NH4NO3 C.Ca3(PO4)2 D.K2SO4
(2)实验室中若要用以上方法和原料制取二氧化碳,应该选用以下装置
(3)写出图中标有①、②的仪器名称:①
(4)马强用高锰酸钾制取较纯净的氧气,他选择上述装置中的A和
(5)小红过氧化氢和二氧化锰混合制取氧气,其中二氧化锰起