摘要：36．有一束平行于主光轴的光束.经过凸透镜折射后射出.在光的会聚点前遇到一个中间开孔的平面镜.则这束光线的成像情况是 A．平面镜前成一虚像.镜后成一实像 B．平面镜前后各成一实像 C．平面镜前成一实像.镜后成一实像和一虚像 D．平面镜前成一实像.镜后成一虚像

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如图所示，一束平行于凸透镜主光轴的光线经过凸透镜后，在光屏上形成了一个最小、最亮的光斑．可知，凸透镜对光线具有________作用，该凸透镜的焦距是________cm．

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光学兴趣小组的同学，在一次探究凸透镜成像规律的实验中，不断改变物距（u），并在调节得到清晰像时记录像距（v），结果获得了一组物距（u）和像距（v）的对应数据，如图表格．那么，根据你所知道的凸透镜成像规律，结合对实验数据的分析，解答下列问题：

	1	2	3	4	5	6	7
物距/cm	60	50	40	30	20	18	16
像距/cm	20	21.4	24	30	60	90	240

（1）该兴趣小组的同学做此实验时所用凸透镜的焦距是

cm
（2）当“u=60cm时，此凸透镜成像具有怎样的特点

（请说明像的正倒、放大或缩小、虚实）
（3）小明将一束平行于主光轴的光射向这一透镜，发现光线经凸透镜折射后会聚于O点．他将一平面镜放在垂直于这一凸透镜主光轴的某一位置，使光线会聚于两镜的中点A（如图），小明很快求出了凸透镜与平面镜的距离，这个距离是

（4）小华同学对凸透镜成像做了进一步的探究．当凸透镜成缩小倒立的实像后，让凸透镜和烛焰的位置保持不变，将光屏向右移动了2cm，结果发现屏上烛焰的像变得模糊，接着她将同学的近视眼镜放在透镜左侧附近并左右移动进行调节，结果光屏上烛焰的像又重新变得清晰，此成像过程就是

的矫正原理．

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图1是英国物理学家牛顿曾经做过的光的色散实验．实验中将一束太阳光投射到玻璃三棱镜上，在棱镜后侧光屏上的AB范围内可以观察到不同颜色的光，则：
（1）实验中，将温度计放到AB范围A处的外侧，会看到；B处应该是光．
（2）从实验看出，光线经过三棱镜后是向它的偏折（填“顶角”或“底边”）．这一规律可以用来类比说明凸透镜对光的作用和凹透镜对光的作用．
（3）如图1下图所示，如果分别用红光和蓝光以平行于主轴的方向照射凸透镜，之后它们的光路会略有差异，图中通过b点的光线是光（填“红”或“蓝”）．
（4）物理实验要遵循实事求是的原则．小雯同学在“研究定滑轮和动滑轮特点”的实验中，完成了如图2所示的实验并记录了数据．

实验次数物重G/N 使用定滑轮时测力计的示数F₁/N 使用动滑轮时测力计的示数F₂/N
1 1.00 0.60 0.65
2 1.50 1.10 0.90
3 2.00 1.60 1.15
通过分析数据，她觉得与书中的结论有较大偏差．你一定也做过这样的实验，回想你的实验经历，回答下列问题：
①该实验中出现这样结果的主要原因是什么？
②请你对小雯的实验方法提出合理的改进意见．

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右图是英国物理学家牛顿曾经做过的光的色散实验．实验中将一束太阳光投射到玻璃三棱镜上，在棱镜后侧光屏上的AB范围内可以观察到不同颜色的光，则：

(1)实验中，将温度计放到AB范围A处的外侧，会看到　 ▲　；B处应该是　 ▲　光．

(2)从实验看出，光线经过三棱镜后是向它的 ▲ 偏折（填“顶角”或“底边”）．这一规律可以用来类比说明凸透镜对光的 ▲ 作用和凹透镜对光的 ▲　作用．

(3)如右图所示，如果分别用红光和蓝光以平行于主轴的方向照射凸透镜，之后它们的光路会略有差异，图中通过b点的光线是　▲ 　光（填“红”或“蓝”）．

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如图1是英国物理学家牛顿曾经做过的光的色散实验．实验中将一束太阳光投射到玻璃三棱镜上，在棱镜后侧光屏上的AB范围内可以观察到不同颜色的光，则：

（1）实验中，将温度计放到AB范围A处的外侧，会看到

；B处应该是

光．该实验说明：我们平时看到的自然光是由

混合而成的．
（2）从实验看出，光线经过三棱镜后是向它的

偏折（填“顶角”或“底边”），这一规律可以用来类比说明凸透镜对光的

作用和凹透镜对光的

作用．
（3）如图2所示，如果分别用红光和蓝光以平行于主轴的方向照射凸透镜，之后它们的光路会略有差异．图2中通过b点的光线是

光（填“红”或“蓝”）．由此，你能悟出什么新的道理？答：

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