阅读资料，回答问题：

　　重庆遇罕见蝗灾，古城紧急呼救：5000条蛇，2万只麻雀，Z0万只青蛙。

　　由于古老城地势高，一旦撒药就可能污染山脚下村民喝的水，当地农民说：“我们这儿不能用农药，只要有青蛙和蛇就好办，它们对付蝗虫可管用。可现在青蛙和蛇都让人们吃光了”。有人说：“不要看20万只青蛙听上去吓人，其实全国各家餐馆来支援我们，我看问题就能得到解决。”

　　(1)通过以上资料的分析，你认为人类能随意捕杀某种动物吗?为什么?

　　(2)写出与此有关的食物链。

　　(3)进行一下市场调查，目前有多少人还在进行青蛙和蛇的买卖，有没有什么办法制止这种行为?从上述资料中你得到什么启示?我们应该怎么做?

　　(4)链接：蝗灾的相关知识

　　近2700多年来，我国已发生大小蝗灾940多次。最早的蝗灾记载是公元前707年。唐、宋时期平均2至3年发生一次，明、清和民国时期几乎连年发生。1929年，全国11个省的168个县遭受蝗灾，损失上亿元。当时江苏下蜀镇的蝗群将铁轨覆盖，致使火车无法通行。旧中国每次蝗灾的爆发，常造成“飞蝗蔽天、赤地千里、禾草皆光、饥荒四起”，给人民群众造成了严重的灾难。蝗灾是三大自然灾害之一。古代落后的科技水平难以根治蝗灾，人们只好求神灵保佑。而今天，随着人类科技的进步，我国已大面积动用飞机灭蝗，并实施了一定的生物防治和生态控制措施，杜绝了蝗虫起飞成灾。

　　从以前的人海战术，到今天地面、空中联合防治，人类灭蝗的技术水平在提高。史书中记载的景象再也不会出现了。然而，在取得了年年控制蝗虫不起飞成果的同时，化学防治也给我们自身的生存环境带来污染。每年，黄淮海地区为防治蝗虫，都要喷洒上千吨高效化学农药。化学农药在杀死蝗虫同时，也会杀死其他昆虫，包括蝗虫的天敌及一些益虫。这对施药区域来说无异于一场生态破坏。由于蝗虫的孵化期很长且时间不太一致，当针对一些成虫而喷洒农药时，另外一些蝗虫还在卵

　　中无法杀灭。蝗虫天敌的大量减少，必然使蝗虫丧失自然控制因素，种群数量很快恢复。此外，蝗区多是人烟罕至的荒滩荒地，当我们有条件开垦这些土地的时候，残余的农药成分还可能影响到农业的发展。

（8分）阅读下列材料：
材料一：我国具有陆地生态系统的各种类型，包括森林、灌丛、草原和稀树草原、草甸、荒漠、高山冻原等。由于不同的气候、土壤等条件，又进一步分为各种亚类型约600种。如我国的森林有针叶林、阔叶林和针阔混交林；草甸有典型草甸、盐生草甸、沼泽化草甸和高寒草甸等。除此以外，我国海洋和淡水生态系统类型也很齐全。
材料二：水稻丛矮病是一种危害水稻生长发育的病毒性疾病，很难防治。后来科学家们发现了一个野生水稻种群，这个种群对草丛矮缩病具有较强的抗性，从而为培育抗草丛矮缩病的水稻新品种找到了必要的基因。
材料三：位于我国大别山的某县，曾经是森林茂密、鸟兽繁多、气候宜人的地方，后来，人们在山坡上毁林开荒，改良农作物，破坏了当地的生活环境，使得林中的鸟类和哺乳类大量减少。鸟类减少，各种农林害虫失去了天敌的控制，就大量繁殖起来，给农作物和树木造成了严重的危害。
请分析回答：
（1）材料一说明了                                                         。
（2）材料二说明了                                                      。
（3）材料三说明了：每种生物都生活在一定的        中，并且与其他的生物相联系。生物圈中生物的数量减少或灭绝，必然会影响它所在的         ，当后者发生剧烈变化时，会加速生物                和               的丧失，因此，保护生物多样性的根本措施是保护            ，保护            。

（8分）阅读下列材料：

材料一：我国具有陆地生态系统的各种类型，包括森林、灌丛、草原和稀树草原、草甸、荒漠、高山冻原等。由于不同的气候、土壤等条件，又进一步分为各种亚类型约600种。如我国的森林有针叶林、阔叶林和针阔混交林；草甸有典型草甸、盐生草甸、沼泽化草甸和高寒草甸等。除此以外，我国海洋和淡水生态系统类型也很齐全。

材料二：水稻丛矮病是一种危害水稻生长发育的病毒性疾病，很难防治。后来科学家们发现了一个野生水稻种群，这个种群对草丛矮缩病具有较强的抗性，从而为培育抗草丛矮缩病的水稻新品种找到了必要的基因。

材料三：位于我国大别山的某县，曾经是森林茂密、鸟兽繁多、气候宜人的地方，后来，人们在山坡上毁林开荒，改良农作物，破坏了当地的生活环境，使得林中的鸟类和哺乳类大量减少。鸟类减少，各种农林害虫失去了天敌的控制，就大量繁殖起来，给农作物和树木造成了严重的危害。

请分析回答：

（1）材料一说明了                                                         。

（2）材料二说明了                                                      。

（3）材料三说明了：每种生物都生活在一定的        中，并且与其他的生物相联系。生物圈中生物的数量减少或灭绝，必然会影响它所在的         ，当后者发生剧烈变化时，会加速生物                和               的丧失，因此，保护生物多样性的根本措施是保护            ，保护            。