摘要：对下列仪器使用正确的是 A.对量筒读数时.应将量筒拿在手上.视线要与凹形液面中央最低处相平 B.托盘天平使用前.指针偏向中央刻度盘左侧.调平时应将横梁右端平衡螺母向外旋 C.取放砝码时应用手轻拿轻放 D.用体温计去测量沸水的温度
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（1）请将体现下列实验操作目的正确选项，填在对应的横线上．
A．防止药品污染 B．防止试管破裂 C．防止实验误差 D．防止液体溅出
①加热试管时，先均匀加热，后集中加热．
②滴管使用后，及时清洗并放在试管架上．
③过滤时，混合液沿玻璃棒慢慢倒入漏斗中．
④量取液体时，视线与凹液面最低处保持平视．
（2）化学实验基本操作在化学学习和研究中具有重要作用．现有a试管、b燃烧匙、c酒精灯、d集气瓶、e药匙、f胶头滴管、g量筒（10mL，50mL，100mL）等仪器，请为下列实验操作选择仪器．
①可以直接加热的仪器是
②量取8.5mL水
③某同学欲用98%的浓硫酸（密度为1.84g/cm3），配制10%的稀硫酸．
配制溶液过程中，需要量取80mL的浓硫酸，选用
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A．防止药品污染 B．防止试管破裂 C．防止实验误差 D．防止液体溅出
①加热试管时，先均匀加热，后集中加热．
B
B
②滴管使用后，及时清洗并放在试管架上．
A
A
③过滤时，混合液沿玻璃棒慢慢倒入漏斗中．
D
D
④量取液体时，视线与凹液面最低处保持平视．
C
C
（2）化学实验基本操作在化学学习和研究中具有重要作用．现有a试管、b燃烧匙、c酒精灯、d集气瓶、e药匙、f胶头滴管、g量筒（10mL，50mL，100mL）等仪器，请为下列实验操作选择仪器．
①可以直接加热的仪器是
a、b
a、b
；（用序号填空）②量取8.5mL水
f、g
f、g
．（用序号填空）③某同学欲用98%的浓硫酸（密度为1.84g/cm3），配制10%的稀硫酸．
配制溶液过程中，需要量取80mL的浓硫酸，选用
100
100
mL的量筒．读数时，该同学俯视量筒的刻度线（其他操作无误），则所量浓硫酸的体积偏小
偏小
（填“偏大”“偏小”“无影响”）．
某化学兴趣小组利用下列装置进行O2、CO2的实验室制法和有关性质的研究．
（1）写出下列编号仪器的名称：① ；② ③
（2）甲同学要用KMnO4固体来制取O2，应选用上图中的 装置（填编号）．用化学方程式表示反应原理 ．当O2收集满，取出集气瓶后，停止该实验的正确操作步骤是先 ，后 ．
（3）为了较准确测定KMnO4完全分解产生氧气的体积，可进行以下试验：称取9.5g KMnO4加热直至无气体放出，过一会儿读取进入量筒里的气体体积．试完成下列填空：测量气体体积时，可以将反应发生装置和收集装置中的气体冷却至室温再进行．则收集气体应选下图中的装置 才合理（填编号），理由是 ．
（4）乙同学用浓盐酸和大理石在B装置中反应，制取CO2并检验其有关性质，观察到烧杯中紫色石蕊试液变红．对这一变化的合理解释是 （填序号）
A、产生的CO2直接使石蕊试液变红
B、产生的CO2与水反应生成H2CO3使石蕊试液变红
C、挥发出的氯化氢溶于水使石蕊试液变红
（5）实验室常用氯酸钾与二氧化锰的混合物来制取氧气，二氧化锰能加快氯酸钾的分解，现设计实验证明氧化铜也能加快氯酸钾的分解，并与二氧化锰的催化效果进行比较，用下图装置进行实验，实验时均以生成25 mL气体为准，其它可能影响实验的因素均已忽略，相关数据见下表
：
回答下列问题：
①上述实验中的“待测数据”指 ；
②本实验装置图中量气装置B由球形干燥管、乳胶管和50mL滴定管（带刻度）改造后组装而成，此处所用液体通常选 （填字母编号）；
A、水；B、浓硫酸；C、双氧水；D、无水酒精
③若要证明实验②中球形干燥管内收集的气体是O2，可待气体收集结束后，用弹簧夹夹住B中乳胶管，拔去干燥管上单孔橡皮塞， ，观察现象；
④为探究CuO在实验
（6）中是否起催化作用，需补做如下实验（无需写出具体操作）：
A、 B、CuO的化学性质有没有改变．
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（1）写出下列编号仪器的名称：①
（2）甲同学要用KMnO4固体来制取O2，应选用上图中的
（3）为了较准确测定KMnO4完全分解产生氧气的体积，可进行以下试验：称取9.5g KMnO4加热直至无气体放出，过一会儿读取进入量筒里的气体体积．试完成下列填空：测量气体体积时，可以将反应发生装置和收集装置中的气体冷却至室温再进行．则收集气体应选下图中的装置
（4）乙同学用浓盐酸和大理石在B装置中反应，制取CO2并检验其有关性质，观察到烧杯中紫色石蕊试液变红．对这一变化的合理解释是
A、产生的CO2直接使石蕊试液变红
B、产生的CO2与水反应生成H2CO3使石蕊试液变红
C、挥发出的氯化氢溶于水使石蕊试液变红
（5）实验室常用氯酸钾与二氧化锰的混合物来制取氧气，二氧化锰能加快氯酸钾的分解，现设计实验证明氧化铜也能加快氯酸钾的分解，并与二氧化锰的催化效果进行比较，用下图装置进行实验，实验时均以生成25 mL气体为准，其它可能影响实验的因素均已忽略，相关数据见下表
：
| 实验序号 | KClO3质量 | 其它物质质量 | 待测数据 |
| ④ | 1.2g | 无其它物质 | |
| ⑤ | 1.2g | CuO0.5g | |
| ⑥ | 1.2g | MnO20.5g |
①上述实验中的“待测数据”指
②本实验装置图中量气装置B由球形干燥管、乳胶管和50mL滴定管（带刻度）改造后组装而成，此处所用液体通常选
A、水；B、浓硫酸；C、双氧水；D、无水酒精
③若要证明实验②中球形干燥管内收集的气体是O2，可待气体收集结束后，用弹簧夹夹住B中乳胶管，拔去干燥管上单孔橡皮塞，
④为探究CuO在实验
（6）中是否起催化作用，需补做如下实验（无需写出具体操作）：
A、
某化学兴趣小组利用下列装置进行O2、CO2的实验室制法和有关性质的研究．
（1）写出下列编号仪器的名称：①______；②______③______
（2）甲同学要用KMnO4固体来制取O2，应选用上图中的______装置（填编号）．用化学方程式表示反应原理______．当O2收集满，取出集气瓶后，停止该实验的正确操作步骤是先______，后______．
（3）为了较准确测定KMnO4完全分解产生氧气的体积，可进行以下试验：称取9.5g KMnO4加热直至无气体放出，过一会儿读取进入量筒里的气体体积．试完成下列填空：测量气体体积时，可以将反应发生装置和收集装置中的气体冷却至室温再进行．则收集气体应选下图中的装置______才合理（填编号），理由是______．
（4）乙同学用浓盐酸和大理石在B装置中反应，制取CO2并检验其有关性质，观察到烧杯中紫色石蕊试液变红．对这一变化的合理解释是______（填序号）
A、产生的CO2直接使石蕊试液变红
B、产生的CO2与水反应生成H2CO3使石蕊试液变红
C、挥发出的氯化氢溶于水使石蕊试液变红
（5）实验室常用氯酸钾与二氧化锰的混合物来制取氧气，二氧化锰能加快氯酸钾的分解，现设计实验证明氧化铜也能加快氯酸钾的分解，并与二氧化锰的催化效果进行比较，用下图装置进行实验，实验时均以生成25 mL气体为准，其它可能影响实验的因素均已忽略，相关数据见下表
：
| 实验序号 | KClO3质量 | 其它物质质量 | 待测数据 |
| ④ | 1.2g | 无其它物质 | |
| ⑤ | 1.2g | CuO0.5g | |
| ⑥ | 1.2g | MnO20.5g |
①上述实验中的“待测数据”指______；
②本实验装置图中量气装置B由球形干燥管、乳胶管和50mL滴定管（带刻度）改造后组装而成，此处所用液体通常选______（填字母编号）；
A、水；B、浓硫酸；C、双氧水；D、无水酒精
③若要证明实验②中球形干燥管内收集的气体是O2，可待气体收集结束后，用弹簧夹夹住B中乳胶管，拔去干燥管上单孔橡皮塞，______，观察现象；
④为探究CuO在实验
（6）中是否起催化作用，需补做如下实验（无需写出具体操作）：
A、______B、CuO的化学性质有没有改变． 查看习题详情和答案>>