摘要:32.为了探究种子萌发时所需的条件.某学生设计了三个实验装置.放在阳光下.如下图所示: (1)根据以上实验设计.一星期后.种子能够萌发的是 . (2)如果把A装置和B装置进行比较.可以说明种子的萌发需要的条件是 .(3)如果把C装置中的不透光箱取走.种子能不能萌发? C装置实验中设计的油层有什么作用? 根据这三个实验装置.可说明种子萌发的外界条件是 装置B中种子的质量在一星期后会减少.原因是
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为了探究种子萌发所需的环境条件,某生物兴趣小组进行了如下实验.
①取两个足够大的烧杯标记为甲和乙,在其底部放入等量的、湿润的棉花;
②挑选大小均匀、结构完整的玉米种子2粒,分别放入两个烧杯中;
③甲烧杯用不透光的黑塑料薄膜完全遮盖,乙烧杯用透光的塑料薄膜完全遮盖,然后将两个烧杯放置于28℃的相同环境中进行培养;
④定时观察甲、乙两个烧杯中玉米种子的萌发情况,且观察甲烧杯种子萌发情况时动作要迅速.
请根据上述资料回答下列问题.
(1)从实验设计可以看出,该兴趣小组提出的问题是______?
(2)实验步骤②中,有一处不严谨,请指出______;
(3)该兴趣小组将实验设计中不严谨的地方改进后进行实验,如果一段时间之后,观察到甲、乙两个烧杯中的玉米种子均萌发,可以得出的结论是______.
(4)实验设计中,在两个烧杯底部放入湿润的棉花,是因为种子萌发需要______;将两个烧杯放置在28℃的环境中培养,是种子萌发需要______;除上述两个环境条件外,种子萌发还需要的环境条件是______,因此,在农业生产上,播种前往往要松土.
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①取两个足够大的烧杯标记为甲和乙,在其底部放入等量的、湿润的棉花;
②挑选大小均匀、结构完整的玉米种子2粒,分别放入两个烧杯中;
③甲烧杯用不透光的黑塑料薄膜完全遮盖,乙烧杯用透光的塑料薄膜完全遮盖,然后将两个烧杯放置于28℃的相同环境中进行培养;
④定时观察甲、乙两个烧杯中玉米种子的萌发情况,且观察甲烧杯种子萌发情况时动作要迅速.
请根据上述资料回答下列问题.
(1)从实验设计可以看出,该兴趣小组提出的问题是______?
(2)实验步骤②中,有一处不严谨,请指出______;
(3)该兴趣小组将实验设计中不严谨的地方改进后进行实验,如果一段时间之后,观察到甲、乙两个烧杯中的玉米种子均萌发,可以得出的结论是______.
(4)实验设计中,在两个烧杯底部放入湿润的棉花,是因为种子萌发需要______;将两个烧杯放置在28℃的环境中培养,是种子萌发需要______;除上述两个环境条件外,种子萌发还需要的环境条件是______,因此,在农业生产上,播种前往往要松土.
为探究种子萌发的环境条件,有同学设计了如下的实验:在A、B、C、D四个培养皿内分别放入等量的棉花,在棉花的上面都放入相同大小的30粒菜豆种子,然后将它们放在不同条件下培养,数日后记录种子萌发的情况如下表,根据实验结果,回答下列相关问题:
(1)菜豆种子萌发时,首先吸收水分,子叶中的营养物质转运给胚根、胚芽、胚轴,随后种子萌发长成幼苗,幼苗的茎和叶是由种子中胚的_____________发育而来。
(2)根据该同学的实验设计,可以推测,本实验探究了______________和光照是否是种子萌发所需要的环境条件。
(3)根据实验A组和B组的实验结果可以说明____________________。
(4)该实验设计中A组和________组不能形成对照,原因是有____________个实验变量。
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(2)根据该同学的实验设计,可以推测,本实验探究了______________和光照是否是种子萌发所需要的环境条件。
(3)根据实验A组和B组的实验结果可以说明____________________。
(4)该实验设计中A组和________组不能形成对照,原因是有____________个实验变量。
为了探究酸雨对种子萌发的影响.某校兴趣小组的同学从下图所示的四个装置中选取两个装置,各装置中放有等量相同的种子,并同时置于温暖的室内,定期观察并记录种子萌发的情况.请根据如图分析回答问题:

(1)在探究酸雨对种子萌发的影响实验时,你认为该小组同学应从如图A、B、C、D四个装置中选择 和 两个装置作为对照实验.
(2)该实验的每个装置中都放有10粒种子而不是2粒种子,目的是 .
(3)如果A装置的种子萌发数多于B装置的种子萌发数,则说明 .
(4)种子萌发的环境条件是需要充足的空气,一定的水分和适宜的 .
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(1)在探究酸雨对种子萌发的影响实验时,你认为该小组同学应从如图A、B、C、D四个装置中选择
(2)该实验的每个装置中都放有10粒种子而不是2粒种子,目的是
(3)如果A装置的种子萌发数多于B装置的种子萌发数,则说明
(4)种子萌发的环境条件是需要充足的空气,一定的水分和适宜的
小明为探究“种子萌发需要的外界条件”,设计了如下实验:在甲、乙、丙、丁四个培养皿内分别放等量的棉花,再将相同数量的大豆种子(种子均饱满且完整、具有活力)放在上面,在不同条件下进行培养,数日后记录的种子发芽情况如下表.
| 装置 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 | |||||||||||||||||||||||||
| 场所 | 日光下 | 日光下 | 日光下 | 日光下 | |||||||||||||||||||||||||
| 温度 | 23℃ | 23℃ | 23℃ | 0℃ | |||||||||||||||||||||||||
| 棉花状态 | 潮湿 | 干燥 | 水浸没大豆 | 潮湿 | |||||||||||||||||||||||||
| 发芽情况 | 全部发芽 | 没有发芽 | 没有发芽 | 没有发芽(1)上述表格中有 3 3 组对照试验,变量分别是水分、空气和温度 水分、空气和温度 ,若以温度为变量,实验组是丁 丁 ,对照组是甲 甲 .(2)农民在适宜季节播种时,为使幼苗健壮,从种子自身条件来看应采取的措施是 挑选的种子要饱满且完整、具有活力 挑选的种子要饱满且完整、具有活力 .(3)若要验明“光照对种子萌发是否有影响”,设计了戊培养皿,戊培养皿放置在 无光 无光 场所,温度是23℃ 23℃ ,棉花是潮湿状态,戊和甲 甲 培养皿形成对照.
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小明为探究“种子萌发需要的外界条件”,设计了如下实验:在甲、乙、丙、丁四个培养皿内分别放等量的棉花,再将相同数量的大豆种子(种子均饱满且完整、具有活力)放在上面,在不同条件下进行培养,数日后记录的种子发芽情况如下表.
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