（1）用刻度尺测量物体的长度，如图所示，物体长度为cm．
（2）某同学用一把刻度尺测量一个物体的长度，三次测量值分别是462mm、464mm、463mm，此物体的长度是mm．
（3）以下为测细钢丝直径的实验步骤：
A．用线圈总长度L除以线圈的圈数n，求出铜丝的直径d；
B．用刻度尺测出线圈的总长度L；
C．将铜丝平排密绕在铅笔上，绕成一个线圈；
D．数出线圈中铜丝的圈数n．
请把上述步骤按正确的顺序排列：．

29、用下图所示的刻度尺测量物体的长度，读数时，视线要与，图中被测物体甲的长度是cm，乙的长度是cm，秒表的读数是．

（1）如图所示，刻度尺的分度值为，若测得木板A的长度是1.70cm，请在刻度尺上画出木板的位置．
（2）用弹簧测力计拉着一物体在水平地面上匀速运动，弹簧测力计示数如图，则物体所受的摩擦力为N．
（3）下表是小红同学在测某物体的质量与体积的数据，请根据这些数据作出m与V的关系图．当物体的体积为5cm³时，物体的质量是g．

次数	质量/g	体积/cm3
1	2	1
2	4	2
3	6	3

如图所示，探究“杠杆的平衡条件”的实验装置．
（1）实验前没有挂钩码时，若杠杆左端下倾，则应将右端的平衡螺母向（选填“左”或“右”）调节，使杠杆在水平位置平衡，实验前使杠杆水平平衡的目的是，在实验过程中，我们在杠杆两边分别加挂钩码并调节钩码到支点的距离，使每次杠杆都在水平位置平衡，这样作的目的是．
（2）探究杠杆的平衡条件需要测多组数据以下三个实验也测了多组数据，其中和探究杠杆平衡条件目的相同的有（选填序号）
①探究物体所受重力大小与物体质量的关系；
②用刻度尺测某个物体长度；
③探究使用定滑轮的特点．