摘要:34.某同学实验室制取氧气的装置如图所示: (1)写出仪器名称: A . B . C . D . 请指出装置中的一处错误 , (1) 写出制取氧气的文字表达式 .

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如图是实验室制取氧气的装置图,根据装置图回答下列问题
(1)写出装置图中标有①②序号的仪器名称:①
试管
试管
酒精灯
酒精灯

(2)实验室用高锰酸钾制取氧气时,可选用的发生装置代号
A
A
,该装置一个明显错误是
没有在试管口放一团棉花
没有在试管口放一团棉花
,其目的是
防止加热时高锰酸钾粉末进入导管
防止加热时高锰酸钾粉末进入导管
;可选用的收集装置是
C
C
D
D
(写出装置代号).
(3)用高锰酸钾制取氧气反应的文字表达式为
高锰酸钾
加热
锰酸钾+二氧化锰+氧气
高锰酸钾
加热
锰酸钾+二氧化锰+氧气

(4)填写检验该气体是氧气的实验报告:
操作方法 实验现象 结论
是氧气
(5)该实验制取氧气与用氯酸钾和二氧化锰混合制取氧气操作步骤相同,实验前都应该先
检查装置的气密性
检查装置的气密性
.实验结束时应先
从水槽中移出导管
从水槽中移出导管
,后
熄灭酒精灯
熄灭酒精灯
.目的是
防止水倒吸入试管,使试管炸裂
防止水倒吸入试管,使试管炸裂

(6)某同学选用氯酸钾制取氧气,发现实验室没有二氧化锰,于是就加入少许高锰酸钾,也能加快反应速率.高锰酸钾是不是该反应的催化剂?
不是
不是
(填“是”或“不是”),理由是
高锰酸钾的质量和化学性质反应前后发生了变化
高锰酸钾的质量和化学性质反应前后发生了变化
.能加快反应速率的原因是
高锰酸钾加热生成了二氧化锰
高锰酸钾加热生成了二氧化锰
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实验室制取气体时,常用到如下图所示的装置.某兴趣小组的同学要利用所给装置进行以下探究学习活动,请你一同参加并回答下列问题.

(1)写出标号仪器的名称:①
锥形瓶
锥形瓶
; ②
集气瓶
集气瓶

(2)明明要用A装置制取氧气,请写出该反应的化学方程式
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2

(3)伟伟要用高锰酸钾制取较纯净的氧气,反应的化学方程式为
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
.他应选择的制取装置有
BC
BC
.该装置存在不足之处,可能会导致
高锰酸钾小颗粒进入导气管
高锰酸钾小颗粒进入导气管

(4)强强认为,F装置既能收集气体还能干燥气体.他要用排水法来收集氧气,就在广口瓶里装满水,让气体应从
b
b
(填“a”或“b”)端通入;他要干燥氧气,便在广口瓶里盛装适量
浓硫酸
浓硫酸
,让气体从a端通入b端导出.
(5)彤彤依上图选用了适当装置,成功地制得了二氧化碳.他选用的制取装置由
AD
AD
组成,最佳反应的化学方程式
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2

(6)佳佳要检验彤彤制得的气体就是二氧化碳,便在F装置中加入试剂
石灰水
石灰水
,将气体由a通入,此时广口瓶内发生反应的化学方程式为
CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O
CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O
.但佳佳的实验并没有产生预期的现象.当彤彤和佳佳都确认各自所用试剂没有变质或失效时.请帮他们找出导致此结果的可能的原因
收集的二氧化碳中混有氯化氢气体
收集的二氧化碳中混有氯化氢气体
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