摘要：23．在探究“热水瓶的保温性能与盛水多少的关系 的实验中.小明根据生活经验猜测.热水瓶中盛水越少保温性能越差.为了证实自己的想法.他与同学们一起进行了实验探究. 他们的计划是:用多个热水瓶同时进行实验.以保证环境温度相同.同时为了基本保证每个热水瓶的保温性能基本相同.从学校总务处借来10只热水瓶.作了保温性能测试后选取了8只作为实验用. 实验操作:早上7:30从学校的锅炉中打满8壶水.测出水的初温,然后.依次从热水瓶中倒出不同量的水.使每一瓶减少0.1升,下午5:30做好第二次温度测量. 实验数据记录:见下表. 热水瓶编号 1 2 3 4 5 6 7 8 水的体积(升) 2.0 1.9 1.8 1.7 1.6 1.5 1.4 1.3 水 温 初温(oC) 98.0 末温(oC) 84.5 85.5 83.0 81.5 79.0 78.0 76.5 74.0 10小时温差(oC) 13.5 12.5 15 16.5 19.0 20.0 21.5 24.0 1小时平均温差(oC) 1.35 1.25 1.5 1.65 1.9 2.0 2.15 2.4 ⑴请根据他们的数据记录.在给出的小格纸中用图象表示瓶内盛水量与温度变化的关系: ⑵根据盛图象分析水量与温度变化关系的和探究结论. ⑶如果你也想进行“热水瓶盛水量与温度变化的关系 的探究.请简单阐述你的实验方案.
网址：http://m.1010jiajiao.com/timu3_id_3936631[举报]
(浙江8届复赛)在探究“热水瓶的保温性能与盛水多少的关系”的实验中，小明根据生活经验猜测，热水瓶中盛水越少保温性能越差。为了证实自己的想法，他与同学们一起进行了实验探究。
他们的计划是：用多个热水瓶（容积2升）同时进行实验，以保证环境温度相同。同时为了基本保证每个热水瓶的保温性能基本相同，从学校总务处借来10只热水瓶，作了保温性能测试后选取了8只作为实验用。
实验操作：早上7：30从学校的锅炉中打满8壶水，测出水的初温；然后，依次从热水瓶中倒出不同量的水，使每一瓶减少0.1升；下午5：30做好第二次温度测量。
实验数据记录：见下表。
⑴请根据他们的数据记录，在给出的小格纸中用图象表示瓶内盛水量与温度变化的关系：
⑵根据盛图象分析水量与温度变化关系的和探究结论。
⑶如果你也想进行“热水瓶盛水量与温度变化的关系”的探究，请简单阐述你的实验方案。
查看习题详情和答案>>保温瓶是一种生活用品．保温瓶的保温效果与其盛水量究竟有什么关系呢？某物理兴趣小组对这一问题进行了探究，他们从学校仓库借来10只保温瓶，经过保温性能测试，选取了保温性能相同的6只保温瓶进行实验．实验时，他们在6只保温瓶中同时装入初温都为98℃的不同质量的热水，经过10小时后测出每只瓶中水的温度为t．实验数据如下表所示．
（1）分析表中数据，你能得到什么结论？
（2）在探究同一问题时，小明采用如下方案：选用同一只保温瓶连续进行多次实验，每次实验时，保温瓶内装入温度相同、不同质量的热水，经过较长相同时间后，测出保温瓶中水的温度，然后将其比较，从而确定保温瓶保温效果与盛水量的关系．请分析小明设计的实验方案有何优点和不足，并说出理由．
（3）物理实验室现有5只保温瓶，请设计一个可行的实验方案，来比较它们的保温性能．
查看习题详情和答案>>
| 热水瓶编号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
| 装水的质量m/kg | 1.8 | 1.7 | 1.6 | 1.5 | 1.4 | 1.3 |
| 水温t/℃ | 83.0 | 81.5 | 79.0 | 78.0 | 76.5 | 74.0 |
（2）在探究同一问题时，小明采用如下方案：选用同一只保温瓶连续进行多次实验，每次实验时，保温瓶内装入温度相同、不同质量的热水，经过较长相同时间后，测出保温瓶中水的温度，然后将其比较，从而确定保温瓶保温效果与盛水量的关系．请分析小明设计的实验方案有何优点和不足，并说出理由．
（3）物理实验室现有5只保温瓶，请设计一个可行的实验方案，来比较它们的保温性能．
（2007?无锡）保温瓶是一种生活用品．保温瓶的保温效果与其盛水量究竟有什么关系呢？某物理兴趣小组对这一问题进行了探究，他们从学校仓库借来10只保温瓶，经过保温性能测试，选取了保温性能相同的6只保温瓶进行实验．实验时，他们在6只保温瓶中同时装入初温都为98℃的不同质量的热水，经过10小时后测出每只瓶中水的温度为t．实验数据如下表所示．
（1）分析表中数据，你能得到什么结论？
（2）在探究同一问题时，小明采用如下方案：选用同一只保温瓶连续进行多次实验，每次实验时，保温瓶内装入温度相同、不同质量的热水，经过较长相同时间后，测出保温瓶中水的温度，然后将其比较，从而确定保温瓶保温效果与盛水量的关系．请分析小明设计的实验方案有何优点和不足，并说出理由．
（3）物理实验室现有5只保温瓶，请设计一个可行的实验方案，来比较它们的保温性能．
查看习题详情和答案>>
| 热水瓶编号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
| 装水的质量m/kg | 1.8 | 1.7 | 1.6 | 1.5 | 1.4 | 1.3 |
| 水温t/℃ | 83.0 | 81.5 | 79.0 | 78.0 | 76.5 | 74.0 |
（2）在探究同一问题时，小明采用如下方案：选用同一只保温瓶连续进行多次实验，每次实验时，保温瓶内装入温度相同、不同质量的热水，经过较长相同时间后，测出保温瓶中水的温度，然后将其比较，从而确定保温瓶保温效果与盛水量的关系．请分析小明设计的实验方案有何优点和不足，并说出理由．
（3）物理实验室现有5只保温瓶，请设计一个可行的实验方案，来比较它们的保温性能．
小明和小芳探究了泡沫塑料与棉絮两种材料的保温性能的好坏，具体做法是：用两只相同的密闭的烧瓶各盛80℃的热水2kg．瓶内各插入一只温度计，瓶外分别用大小、厚度都相同的泡沫塑料和棉絮包好，放在同一地点使其自然冷却，然后每隔相同时间观察并记录水温于下表中：
根据表中数据回答下列问题：
①他们做实验时的环境温度为
②经过160min后，两瓶中的热水总共向外界放出了多少热量？[水的比热容c水=4.2×103J/（kg?℃）]（要有计算过程）．
③从表中热水温度变化的快慢情况分析，瓶中热水放热时还有什么规律？
查看习题详情和答案>>
| 时间/min | 0 | 10 | 20 | 30 | 40 | … | 140 | 150 | 160 |
| 包泡沫塑料的瓶内水温T1/℃ | 80 | 66 | 56 | 49 | 44 | … | 22 | 21 | 20 |
| 包棉絮的瓶内水温T2/℃ | 80 | 60 | 47 | 38 | 32 | … | 20 | 20 | 20 |
①他们做实验时的环境温度为
20
20
℃．对比水温的变化情况可评定泡沫塑料
泡沫塑料
的保温性能较好．②经过160min后，两瓶中的热水总共向外界放出了多少热量？[水的比热容c水=4.2×103J/（kg?℃）]（要有计算过程）．
③从表中热水温度变化的快慢情况分析，瓶中热水放热时还有什么规律？
小明和小芳探究了泡沫塑料与棉絮两种材料的保温性能的好坏，具体做法是：用两只相同的密闭的烧瓶各盛80℃的热水2kg．瓶内各插入一只温度计，瓶外分别用大小、厚度都相同的泡沫塑料和棉絮包好，放在同一地点使其自然冷却，然后每隔相同时间观察并记录水温于下表中：
根据表中数据回答下列问题：
①他们做实验时的环境温度为______℃．对比水温的变化情况可评定______的保温性能较好．
②经过160min后，两瓶中的热水总共向外界放出了多少热量？[水的比热容c水=4.2×103J/（kg?℃）]（要有计算过程）．
③从表中热水温度变化的快慢情况分析，瓶中热水放热时还有什么规律？
查看习题详情和答案>>
| 时间/min | 0 | 10 | 20 | 30 | 40 | … | 140 | 150 | 160 |
| 包泡沫塑料的瓶内水温T1/℃ | 80 | 66 | 56 | 49 | 44 | … | 22 | 21 | 20 |
| 包棉絮的瓶内水温T2/℃ | 80 | 60 | 47 | 38 | 32 | … | 20 | 20 | 20 |
①他们做实验时的环境温度为______℃．对比水温的变化情况可评定______的保温性能较好．
②经过160min后，两瓶中的热水总共向外界放出了多少热量？[水的比热容c水=4.2×103J/（kg?℃）]（要有计算过程）．
③从表中热水温度变化的快慢情况分析，瓶中热水放热时还有什么规律？