摘要：下图是制取氧气的装置图.回忆实验室填空:1. 图中标号①指的是制取氧气的药品:
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请回忆实验室用氯酸钾与二氧化锰混合加热制取氧气的过程，结合右图装置回答下列问题：（1）写出标有字母的仪器名称：a
（2）写出用氯酸钾与二氧化锰混合加热制取氧气的文字或符号表达式：
（3）停止加热时要先将导管移出水面是为了
（4）如果采用高锰酸钾固体制取氧气，试管口要
请回忆实验室用氯酸钾与二氧化锰混合加热制取氧气的过程，结合右图装置回答下列问题：
（1）写出标有字母的仪器名称：a______
（2）写出用氯酸钾与二氧化锰混合加热制取氧气的文字或符号表达式：______；
（3）停止加热时要先将导管移出水面是为了______；
（4）如果采用高锰酸钾固体制取氧气，试管口要______，该反应的文字或符号表达式为______．
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请回忆实验室用氯酸钾与二氧化锰混合加热制取氧气的过程，结合右图装置回答下列问题：
（1）写出标有字母的仪器名称：a______
（2）写出用氯酸钾与二氧化锰混合加热制取氧气的文字或符号表达式：______；
（3）停止加热时要先将导管移出水面是为了______；
（4）如果采用高锰酸钾固体制取氧气，试管口要______，该反应的文字或符号表达式为______．
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（1）写出标有字母的仪器名称：a______
（2）写出用氯酸钾与二氧化锰混合加热制取氧气的文字或符号表达式：______；
（3）停止加热时要先将导管移出水面是为了______；
（4）如果采用高锰酸钾固体制取氧气，试管口要______，该反应的文字或符号表达式为______．
（1）下列是实验室制取气体的常用装置图．
请根据图回答问题：
①写出仪器a、b的名称：a
②若实验室用高锰酸钾制取氧气，应选择的发生装置是
③实验室制取二氧化碳的发生装置和收集装置为
（2）在学习“酸和碱会发生什么反应”课题时，老师带领我们做了如下图所示的实验．
请回忆当时的情景回答下列问题：
①、实验过程中，往氢氧化钠溶液中滴加酚酞的目的是
②、酸和碱作用生成盐和水的反应，叫中和反应．中和反应在农业生产中可用来改变土壤的酸碱性，用
③、端午节过后蚊虫肆虐．人被蚊虫叮咬后，能在皮肤内分泌出蚁酸，从而使皮肤肿痛，可以涂抹下列
A、NaOH溶液 B、肥皂水 C、食醋 D、Na2CO3溶液
④现有银、铁、铜三种金属丝，为探究它们的金属活动性顺序，某同学设计了如下的实验方案，请你根据他记录的相关信息，回答下列问题．填写下表“实验现象”
三种金属的活动性由强到弱的顺序是
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请根据图回答问题：
①写出仪器a、b的名称：a
试管
试管
；b集气瓶
集气瓶
．②若实验室用高锰酸钾制取氧气，应选择的发生装置是
A
A
（填序号，下同）．若用装置C来收集氧气，则气体收集满的现象是集气瓶内水排完，瓶口有气泡冒出
集气瓶内水排完，瓶口有气泡冒出
．③实验室制取二氧化碳的发生装置和收集装置为
BE
BE
．表示其反应原理的化学方程式为_CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
．（2）在学习“酸和碱会发生什么反应”课题时，老师带领我们做了如下图所示的实验．
请回忆当时的情景回答下列问题：
①、实验过程中，往氢氧化钠溶液中滴加酚酞的目的是
便于观察反应的进程（或通过酚酞试液颜色的变化可以指示中和反应的发生，答案合理即可）
便于观察反应的进程（或通过酚酞试液颜色的变化可以指示中和反应的发生，答案合理即可）
；②、酸和碱作用生成盐和水的反应，叫中和反应．中和反应在农业生产中可用来改变土壤的酸碱性，用
PH试纸
PH试纸
（填“酚酞”、“石蕊”、“PH试纸”）可以测定土壤的酸碱度．③、端午节过后蚊虫肆虐．人被蚊虫叮咬后，能在皮肤内分泌出蚁酸，从而使皮肤肿痛，可以涂抹下列
BD
BD
物质来减轻痛痒（填序号）．A、NaOH溶液 B、肥皂水 C、食醋 D、Na2CO3溶液
④现有银、铁、铜三种金属丝，为探究它们的金属活动性顺序，某同学设计了如下的实验方案，请你根据他记录的相关信息，回答下列问题．填写下表“实验现象”
| 序号 | 实验步骤 | 实验现象 |
| 1 | 取铁丝侵入稀硫酸中 | 有气泡产生，溶液变为浅绿色 有气泡产生，溶液变为浅绿色 |
| 2 | 取铜丝侵入稀硫酸中 | 无现象 |
| 3 | 取银丝侵入硫酸铜溶液中 | 无现象 无现象 |
铁＞铜＞银
铁＞铜＞银
．
请根据下列装置，回答问题：
（1）写出标号①②的仪器名称：①______，②______．
（2）实验室制取CO2可以选择的发生装置是______（填写装置序号），所选择的药品是______和______；若要收集较纯净的CO2，可选用的收集装置是______（填写装置序号）．
（3）用C装置收集O2，要判断O2是否集满，可将______，（填一操作），若看到______现象，则标明氧气已经收集满了．
（4）选用A装置加热高锰酸钾方法来制取氧气，细心的同学发现缺少试管里的导管口缺少了一团棉花，放棉花的作用是______．若同时采用D装置来收集氧气，则实验结束的时候应该先将______，再______，否则水槽内的冷水会倒流，试管破裂．
（5）用装置F代替装置B制取气体（固体药品放在有孔隔板上，长颈漏斗内加入液体药品，液体浸没固体时即反应）．在反应过程中，用弹簧夹夹紧导气管上的橡皮管，过一会儿液面下降，液体和固体分离，反应就会减慢或停止．其原因是______．
（6）在学习二氧化碳性质时，做了如图所示的实验：向烧杯中倾倒二氧化碳，下层蜡烛先熄灭，上层蜡烛后熄灭．说明二氧化碳气体具有的性质是______．
（7）一氧化氮是大气污染物，但少量NO在人体内具有扩张血管、增强记忆的功能．实验室收集NO只能用排水集气法．据此我们推测出认为NO具有的性质是______．（答出一点即可，但不可回答NO是一种气体）
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（1）写出标号①②的仪器名称：①______，②______．
（2）实验室制取CO2可以选择的发生装置是______（填写装置序号），所选择的药品是______和______；若要收集较纯净的CO2，可选用的收集装置是______（填写装置序号）．
（3）用C装置收集O2，要判断O2是否集满，可将______，（填一操作），若看到______现象，则标明氧气已经收集满了．
（4）选用A装置加热高锰酸钾方法来制取氧气，细心的同学发现缺少试管里的导管口缺少了一团棉花，放棉花的作用是______．若同时采用D装置来收集氧气，则实验结束的时候应该先将______，再______，否则水槽内的冷水会倒流，试管破裂．
（5）用装置F代替装置B制取气体（固体药品放在有孔隔板上，长颈漏斗内加入液体药品，液体浸没固体时即反应）．在反应过程中，用弹簧夹夹紧导气管上的橡皮管，过一会儿液面下降，液体和固体分离，反应就会减慢或停止．其原因是______．
（6）在学习二氧化碳性质时，做了如图所示的实验：向烧杯中倾倒二氧化碳，下层蜡烛先熄灭，上层蜡烛后熄灭．说明二氧化碳气体具有的性质是______．
（7）一氧化氮是大气污染物，但少量NO在人体内具有扩张血管、增强记忆的功能．实验室收集NO只能用排水集气法．据此我们推测出认为NO具有的性质是______．（答出一点即可，但不可回答NO是一种气体）
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