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(2)从上图中可知,粗盐提纯的实验操作步骤是:________、________、________。
(3)在操作②中,玻璃棒的作用是________________________;在操作③中,当看到蒸发皿中出现________________时,停止加热。
(4)若称取经过提纯后的NaCl固体5.0g,则可配制出溶质质量分数为10%的NaCl溶液的质量为________g。
⑵操作②的名称是___________,玻璃棒的作用是________________。
⑶操作③中看到__________时,停止加热。
⑷称取5.0gNaCl固体,可配制溶质质量分数为10%NaCl溶液__________g。
海洋是丰富的化学资源宝库。通过晾晒海水,可以得到含少量泥沙的粗盐。未来得到纯净的NaCl(不考虑可溶性杂质),设计了如图所示的实验操作:
⑴上图有标号的仪器名称分别是a ,b 。
⑵操作②的名称是 ,玻璃棒的作用是 。
⑶操作③中看到 时,停止加热。
⑷称取5.0gNaCl固体,可配制溶质质量分数为10%NaCl溶液 g。
查看习题详情和答案>>海洋是丰富的化学资源宝库。通过晾晒海水,可以得到含少量泥沙的粗盐。未来得到纯净的NaCl(不考虑可溶性杂质),设计了如图所示的实验操作:
⑴上图有标号的仪器名称分别是a ,b 。
⑵操作②的名称是 ,玻璃棒的作用是 。⑶操作③中看到 时,停止加热。
⑷称取5.0gNaCl固体,可配制溶质质量分数为10%NaCl溶液 g。
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海洋是丰富的化学资源宝库。通过晾晒海水,可以得到含少量泥沙的粗盐。实验室为了得到纯净的NaCl(不考虑可溶性杂质),设计了如下图所示的实验操作。
(1)操作①、②、③的名称依次是 、 、 。
(2)操作①、②、③中都用到玻璃棒,在操作②中,玻璃棒的作用为:
。
(3)操作③中看到 时,即停止加热。
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