摘要：市场经济有三个要素:供求.价格.竞争 第一.供求.指的是商品与货币.买与卖两方面.供求双方既相互对立.又相互联系和依赖.商品交换把供求双方联系起来.供求是市场机制的基本要求.是市场经济的基础和前提. 第二.价格是市场运行的信号灯.引导资源配置的指示器.价格提高.将会促进生产.增加供给,反之.则起到抑制生产的作用.通过价格的双向调节.使供求在新的水平上实现平衡.调节资源配置.价格是市场机制的核心要素. 第三.竞争是指商品的卖方之间.买方之间.买卖双方之间围绕着商品的价格和质量进行的较量.竞争作为一种强烈的社会力量.使价值规律的要求得以贯彻.并在优胜劣汰的竞争中.变成商品生产者和经营者的自觉行动.从这个意义上讲.竞争是市场机制的本质要素.是市场活动的灵魂.没有竞争.价格的决定.价值规律的作用都无从谈起.也就无法发挥市场的配置资源的作用. 市场经济就是在上述三要素的相互联系.相互依存.相互制约的过程中.促进了资源的优化配置和经济效益的提高.由此可见.市场经济配置资源的作用实质就是价值规律的调节作用. [真题再现] [例1]以公有制为主体多种经济成分共同发展的所有制结构.是中国经济体制改革的重大成果.为了更加有利于发展生产力.公有制的具体实现形式应该而且可以是多样的.以下可作为公有制具体实现形式的是 A．外商控股形式 B．股份合作形式 C．新型农村合作社形式 D．国家控股形式 [命题立意]本题考查公有制的实现形式. [标准解析]在我国.公有制经济的实现形式可以而且应当多样化.比如象股份合作制形式.以及新型农村合作社形式. 国家控股形式都可以.但是外商控股形式这个属于外资了.从性质上不属于社会主义公有制经济.所以不能说是公有制的实现形式. [答案]BCD [例2]在新农村建设中.某村民以土地承包经营权入股.村集体以农田水利设施和部分建筑物入股.于一花卉经营上合作成立了股份有限公司.村民和村集体都成为公司股东.村民同时成为公司的雇员.这种做法 ①发展了农村公共服务体系 ②改变了农村集体经济的性质 ③有利于农业产业化经营 ④发展了家庭承包经营制度 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ [命题立意]公有制及其实现形式.农村经济改革 [标准解析]农民享有土地的占有权.使用权.受益权但是不享有完全的所有权.所以.承包经营权自由流转并没有改变土地归集体所有的状况.亦即没有从根本上改变集体经济的性质.允许土地承包经营权自由流转有利于土地规模化化经营.提高农业的经济效益和产业化经营水平.所以③④入选.材料主要讲经济要素的优化配置问题.而不是讲农村公共服务体系建设问题所以排除① [答案]D [例3]当下.我国很多地方摊贩经营非常活跃.但存在经营不规范现象.有的地方以建立固定经营场所的方式给小贩提供经营空间.加强市场管理.规范摊贩的经营行为.促进这类个体经济的发展有利于 ①实现按劳分配的收入分配原则 ②扩大政府调控范围 ③解决低收入群体的就业 ④方便群众的日常生活 A．①③ B．②③ C．①④ D．②④ [命题立意]个体经济发展的意义 [标准解析]我们读完材料看设问.是问促进这类个体经济的发展有利于什么.首先排除①.因为按劳分配的分配制度是在社会主义公有制经济的前提下.而材料中的个体经济属于非公有制经济.③的说法错在夸大了个体经济发展的意义.因为光靠个体经济的发展不能解决低收入群体的就业的问题.②④的说法都对.④的说法容易理解.个体经济的发展是能够给群众的生活带来好处的.其中好多考生肯定不敢选②.是因为现在说社会主义市场经济体制下.政府应该放权.不该管的不要管.但是也不是说什么都不管.应该管的还要多管.所以政府宏观调控的范围应该根据具体的情况来调整.所以选D. [答案]D 2008年11月.成都市政府决定.从2009年1月起.返乡农民工等三类人员可一次性申请领取价值500元的就业培训卷.持卷人员可自主选择各类职业技能定点培训机构和培训专业.政府为此拿出7500万元.惠及群众15万人.培训后就业率高达60%以上.据此回答问题. [例4]政府发放就业培训券可以 ①保障劳动者均等就业的权利 ②增加教育费用支出.刺激需求 ③调整产业结构.增加就业岗位 ④提高劳动者素质.增加其对市场的适应能力 A．①② B．①④ C．②③ D．②④ [命题立意]宏观调控的手段与目标 [标准解析]①中的“均等 说法是错误的.③与题干情景没有直接的关系.政府发放就业培训券对劳动者进行培训有利于提高劳动者劳动技能.提高劳动生产率.有利于刺激消费.拉动市场需求.刺激经济发展. [答案]D [例5]材料一: 材料二:2008年下半年以来.受国际金融危机的影响.江苏经济下行的压力加大.江苏省政府积极贯彻中央精神.及时实施了进一步扩大内需.促进经济增长的一系列调控措施. (1)结合材料二.分别指出图1.图2反映的经济现象. (2)从的角度说明江苏省政府实施宏观调控的必要性 [命题立意]宏观调控的必要性 [标准解析]本题通过例举江苏省2008年的出口额增长和GDP实现情况.考查学生解读和获取信息的能力.第(1)问的回答要注意两点一是要结合材料二的有关信息,二是要分别解释反映的现象.回答第(2)问时.不要仅仅局限于教材知识.还要结合材料一.二中的相关背景材料
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