摘要：38．材料一 太学毕业生李某自愿到农村工作.他从桑蚕丝的市场需求出发.整合某村桑蚕养殖物资和人力资源.成立桑蚕养殖合作社.邀请母校专家向村民传授桑树改良技术.普及了桑蛋养殖新技术.推广桑树一步成因面积2000亩.养殖户由此节省劳动力成本50%.增产蚕茧5000公斤.增加收入10多万元.他为村民开辟了致富之路.凭借出色的工作成绩.当选为该村党支部书记. 材料二 为加强农村基层组织建设.培养具有坚定理想信念和奉献精神.对人民群众有深厚感情的党政干部后备人才.形成来自基层和生产一线的党政干部培养链.以服务于党更好地领导人民实现全面建设小康社会的宏伟目标.党和国家研究和制定了包括津贴.补贴.养老保险.医疗保险.助学贷款代偿.公务员招录.户口管理.一次性安置费等激励和保障措施.引导和鼓励高校毕业生应聘到村任职. (2)结合材料.具体说明国家所履行的职能. 培养党政干部后备人才.加强农村基层组织建设.履行了国家的政治职能,引导和激励大学生到村任职.促进农村经济社会发展.履行了国家的经济职能.培养居于理想新年和奉献精神.对民群众有深厚感情的人才.为发展农村经济提供智力支持.履行了国家的文化职能,为到村任职的大学生提供社会保障．履行了国家的社会公共服务职能.

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