摘要：37．恢复高考30多年来. N县一直是远近闻名的高考大县.过去.谈论起小孩入学和工作.都是家长们引以自豪的话题.可是.近几年的就业却使得许多即将毕业的大学生及家长犯了愁.N县中学某班学生在开展公民教育实践活动中.围绕大学生就业的课题进行探究.请你参与其中. 材料二:同学们在网上收集到以下信息:在今年的“两会 上.代表委员们就大学生就业问题展开了唇枪舌剑.有人认为是扩招失算.有人认为是大学生不肯放下身段.还有人认为是户籍壁垒.城乡差距及垄断行业与其他行业差距过大使然.如何解决大学生就业?有人建议服兵役缓解压力.有人建议下基层.还有人建议自主创业.争论不少.但人人都去杀猪显然不是一个好主意.与此同时.各地也在积极探索.试图破解就业难题.2009年1月.N县政府从财政中拿出三百万元.给每个本地户籍的大学生发放2000元就业培训券.用于大学生技能培训时的费用冲抵.企业招用这些拿着就业券的学生后.就可以拿着这些就业券去抵税.这样大学生找工作容易了.企业的负担也减轻了. (2)运用生活与哲学有关知识.分析在就业问题上人们为什么会有不同的看法? ①原因:客观方面.社会存在决定社会意识.不同的人或群体由于受到各自社会历史条件特别是实践的深.广度的制约.因而认识会产生差异.主观方面.由于人们的立场.观点和方法不同.每个人的知识构成.认识能力和水平不同.对同一个确定的对象会产生不同的认识(或用价值观等方面的知识说明亦可).

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