摘要：15．根据材料完成下列问题. 材料一 “唐卡 是西藏人民传统的艺术品.一般挂在墙壁上.表示吉祥幸福之意现珍藏于西藏博物馆的明代“孔夫子讲学 唐卡是国家一级文物.它中央绣有孔子披袈裟讲学的形象.四周则是藏传佛教和儒学人物的绣像.画面生动有趣.人物形态逼真传神.是中国传统文化的艺术魂宝. (1)“孔会子讲学 唐卡反映了什么历史现象? 材料二 自公元634年开始.至公元846年吐蕃王朝瓦解.在这213年间.据不完全统计.唐朝和吐蕃之间使臣来往不少于191次.吐蕃使团来唐125次.唐朝使团入藏66次. ──马大正 材料三 元朝中央曾于1268年．1287年和1334年三次派官员在西藏大规模清查户口.还在西藏地区设立了15个驿站.联成通往大都的交通线.推行并确立了西藏地方的“乌拉 制度(“乌拉 意为徭役．差役.元朝时有专人负责驿站交通事宜．规定驿道沿途居民负责传送公文.供给马匹.供应来往官员食宿).驿站的建立.使西藏的驿道更加畅通和完善.更加密切了西藏与内地的经济文化联系. ── (2)试用唐朝有关史实说明汉藏人民友好交往的具体表现. (3)元.明.清三代.中国统一的多民族国家继续发展.中央政府对西藏的管理明显加强.试用有关史实予以说明. (4)比较材料二．三.并结合所学知识指出西藏地区与中原王朝的关系发生了什么重要变化?元朝时西藏地区“乌拉 制度的建立有何积极意义? (5) 例举史实.说明西藏自古以来就是中国领土不可分割的一部分. 材料四:长期以来.由于受经济.交通等因素的影响.西藏地区的壁画.堆绣.藏戏等文化瑰宝一直蒙着神秘的面纱.随着青藏铁路的全线贯通.藏文化逐渐被人们所了解.她成为人们认识西藏.了解中国的一个窗口. (6)上述材料是如何体现联系的观点的? (7)用政治常识有关知识说明发展藏文化的意义.

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