摘要：(南京市2009届高三质量检测)2008年.中国之骄傲.世界之惊叹.江苏省某校高三(1)班师生以“世界的奥运.梦想的舞台 为主题.成立合作学习小组.开展探究性活动. 第一小组成员通过观看电视.整理出下列信息: 当大批抗震救灾英雄传递奥运火炬时.当巨人姚明手牵抗震小英雄林浩出现在“鸟巢 时.世人为之感动.奥林匹克理念因得到真情.爱心的滋润而升华.这是中国对奥林匹克精神的丰富和发展.是对奥林匹克运动的全新贡献.在这种精神感召下.我们成功地举办了一届高标准.高水平的奥运会.它也必将激励全国人民在全面建设小康社会的征途中奋勇前行. (1)从上述信息中.你能够得到哪些哲学感悟? 北京奥运会开幕式后.第二小组成员在街头进行随机采访: 市民甲:太棒了!一幅卷轴在“鸟巢 中央徐徐打开.光影变幻中.展现出一幕幕风格各异.气势磅礴“中国画卷 .向世界立体展示了中华民族的历史底蕴与文化风采. 学生乙:和平.和睦.和谐.一个“和 字.表达了中国传统文化的精髓. 外国游客丙:富于创造性的开幕式.通过现代技术.将民族特色与奥林匹克精神融合在 一起.真是太神奇了! (2)运用有关知识.结合上述甲.乙.丙三人的观后感.你认为.北京奥运会开幕式是如何实现文化创新的? 第三小组成员在网络上搜索到下列资料: 奥运是运动员的盛会.也是志愿者的盛会.北京奥运会期间.有10万场馆志愿者.40万城市志愿者.百万社会志愿者不计报酬.帮助他人.服务社会.把志愿服务这条亮丽的风景线全面地展示在世人面前. (3)从哲学角度.说一说你能从奥运志愿者那里学习些什么?

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