摘要：2006年9月.第四届江苏读书节拉开帷幕.在全省各地掀起了一股读书学习的热潮.读书节期间.某班合作学习小组以“读万卷书 为主题.就为什么读书.读什么书和怎样读书等问题展开了热烈的讨论. 同学甲认为.读史使人明智.读诗使人聪慧.演算使人精密.哲理使人深刻.他特别强调.将来无论从事什么职业.都必须学习一定的经济知识.做一个有经济头脑的人. (1)如果你参加该小组的讨论.请结合所读相关书籍.向同学们说明作为未来的劳动者应依法履行哪些基本义务.并选择其中之一阐述理由. 讨论活动中.同学乙说:“读书是一个终身的过程.书读的愈多.愈会觉察到自己的无知. 他强调.青年学生不仅要“读万卷书 .还要“行万里路 . (2)请结合认识论有关知识.说明上述观点的正确性. 讨论中.同学丙展示了其对部分家庭读书情况进行抽样调查的结果.如下表: 家庭读书情况表 每天读书时间 百分比(%) 读书花费占家庭消费比例 百分比(%) 家庭读书 气氛 百分比(%) 0.5小时以下 18.4 5%以下 40.2 很浓 28.4% 0.5--2小时 71.5 5%--20% 53.8 一般 60% 2--3小时 6.7 20%--30% 3.5 很淡 8.4% 3小时以上 3.4 30%以上 2.5 没有 2.8% (3)请你根据同学丙的调查结果.对促进家庭读书活动的开展提出合理化建议.

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