A.HCl和H₂O?

B.O₂和H₂O?

C.NH₃和H₂O?

D.CO₂和NaOH溶液?

某学生积极思考产生喷泉的其他办法，并设计了如图6-12所示的装置。?

（1）在图6-12的锥形瓶中，分别加入足量的下列物质，反应后可能产生喷泉的是　　　。?

图6-12

A.Cu与稀盐酸?

B.NaHCO₃与NaOH溶液?

C.CaCO₃与稀硫酸?

D.NH₄HCO₃与稀盐酸?

（2）在图6-12锥形瓶外加一水槽，瓶中加入酒精，水槽中加入冷水后，再加入足量的下列物质，结果也产生了喷泉。?

水槽中加入的物质可以是        。?

A.浓硫酸

B.食盐?

C.硝酸钾

D.硫酸铜?

这种方法产生喷泉的原理是　　　　　　　　　。

（3）比较图6-11和图6-12两套装置，从产生喷泉的原理来分析，图6-11是       上部烧瓶内气体压强；图6-12是          下部锥形瓶内气体压强（填“增大”或“减小”）。?

图6-11

 （4）城市中常见的人造喷泉及火山爆发的原理与上述        （填“图6-11”或“图6-12”）装置的原理相似。?

A、B、C是三种常见短周期元素的单质。常温下D为无色液体，E是一种常见的温室气体。其转化关系如图17 （反应条件和部分产物略去）。试回答：

（1）E的电子式是       。

（2）单质X和B或D均能反应生成黑色固体Y，Y的化学式是       。

（3）物质Z常用于对空气进行杀菌、净化和水果保鲜等。Z和B的组成元素相同，Z分子中各原子最外层电子数之和为18。Z和酸性碘化钾溶液反应生成B和碘单质，反应的离子方程式是       。

（4）取0．3 mol F与足量D充分混合后，所得溶液中再通入0．2 mol E充分反应，最后得到的水溶液中各种离子的浓度由大到小的顺序是（不考虑H⁺）      。

（5）E的大量排放会引发很多环境问题。有科学家提出，用E和H₂合成CH₃OH和H₂O，对E进行综合利用。25℃，101 kPa时，该反应的热化学方程式是      。（已知甲醇的燃烧热，氢气的燃烧热）

（15分）

    A、B、C是三种常见短周期元素的单质。常温下D为无色液体，E是一种常见的温室气体。其转化关系如图17 （反应条件和部分产物略去）。试回答：

（1）E的电子式是       。

（2）单质X和B或D均能反应生成黑色固体Y，则X和B反应生成黑色固体Y 的化学方程式是       ，X在周期表中的位置是      

（3）物质Z常用于对空气进行杀菌、净化和水果保鲜等。Z和B的组成元素相同，Z分子中各原子最外层电子数之和为18。Z和酸性碘化钾溶液反应生成B和碘单质，反应的离子方程式是       。

（4）取0．3 mol F与足量D充分混合后，所得溶液中再通入0．2 mol E充分反应，最后得到的水溶液中各种离子的浓度由大到小的顺序是（不考虑H⁺）      。

（5）E的大量排放会引发很多环境问题。有科学家提出，用E和H₂合成CH₃OH和H₂O，对E进行综合利用。25℃，101 kPa时，该反应的热化学方程式是      。（已知甲醇的燃烧热，氢气的燃烧热）

                       图2-11

A.铜屑和浓硝酸                          B.二氧化锰和浓盐酸

C.碳酸钙和盐酸                          D.盐酸和锌粒

                       图2-11

A.铜屑和浓硝酸                          B.二氧化锰和浓盐酸

C.碳酸钙和盐酸                          D.盐酸和锌粒