摘要：①每次修宪都是根据我国政治.经济和文化发展的需要.根据社会发展的实际情况进行的.这说明实践是认识的来源. ②宪法的修改体现了党领导人民探索中国特色社会主义道路过程中对社会主义建设 规律.共产党执政规律和人类社会发展规律认识的不断深化.这说明实践是认识发展的根 本动力. ③宪法增加的主要内容是被实践证明是成熟的重要认识和基本经验.这说明实践是检 验认识正确与否的唯一标准. ④宪法的每次修改都对社会经济的发展起了重要的推动作用.这说明实践是认识的最 终目的. ⑤从宪法的历次修改可以看出党领导人民在中国特色社会主义道路上艰辛求索.这说 明实践是人们改造客观世界的活动.人民群众是社会实践的主体.是历史的创造者. 这要求我们要尊重实践.积极投身实践.走与群众实践相结合的道路. (注:如果仅从某一要点论述.且阐述比较深刻.条理清楚.结合材料.不死背教材中的现成结论.可在本要点分值的基础上.酌情加2-3分.) 综合评价分.用于对考生分析问题和解决问题能力的评价． 一等:能正确运用所学理论.从具体材料出发.紧扣题意.阐述合乎逻辑.能很好地说明问题. 二等:答题基本符合题意.逻辑性.条理性尚可.但材料和论述不够充分. 三等:不从材料出发.只是简单搬用教材中现成的结论或观点含混.表达不清楚,或答题不符合题意.不着边际． 分析:本题的材料主要是政治学有关内容.但不是考查这个政治学的内容.而是以此为依托.来考查哲学内容.但又不是简单的对教材理论的再现.而是提出带有研究性学习性质的问题.本题要把握“题眼 --实践的观点.这要求学生不能偏离这个大体角度.

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