摘要：16．2009年9月1日.在全国中小学开学之际.教育部要求教育部门要引导学生正确对待书本.尽信书.则不如无书.这表明 ①认识来自于亲身实践 ②必须反对用形而上学的观点对待书本知识 ③矛盾双方在一定条件下可以相互转化 ④要坚持用辩证否定观对待书本知识 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④

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