摘要：2010年3月在召开的两会上.教育问题再次引起很多委员和代表的关注.特别是现在知识经济和网络经济飞速发展的时代.联合国教科文组织总干事埃德加·福尔在一书中指出:“未来的文盲不再是那些不识字的人.而是那些不会学习的人. 某同学张某对自己假期间的学习和生活进行了计划.下表是他假期期间的主要安排及实际效果. 主要安排 实际效果 利用暑假恶补薄弱学科英语 英语成绩有所提高.但其他学科的学习受到影响 每天学习之余安排2小时打篮球或上网 由于约束不了自己.常常打篮球或上网超过4小时 实施魔鬼瘦身计划(每天只吃水果. 喝水) 体重有所下降.同时患上了轻微的厌食症 参加两次社会实践活动 应付任务.收获不大 运用所学哲学知识.分析该同学的计划.

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