摘要：18 ①世界因生命而精彩.每个人的生命对国家.社会和他人都是有价值的.无论遇到多大的挫折.都不要放弃生的希望. ②幸福快乐的生活从悦纳生命开始.我们应肯定.尊重.珍爱自己的生命.遇到困难和挫折时不轻言放弃.不丧失生的希望. ③人生难免有挫折.风雨过后是彩虹.我们要脚踏实地.从小事做起.提升生命的价值.使自己成为对社会.对他人有意义的人.珍爱自己的生命.延伸生命的价值. ④我们应向材料中的汶川人和少年学习.勇于面对挫折.珍爱和悦纳生命.提升生命的价值. (要求从三个角度回答.每点2分.共6分) 19 (1)天安门前设立民族团结柱是中华民族民族凝聚力的象征.是中华民族民族大团结的象征.表明56个民族共同组成统一的大家庭. (2)①民族区域自治制度.②民族平等.团结和共同繁荣. (3)①做到尊重各民族的宗教信仰.尊重各民族的风俗习惯.尊重各民族的语言文字.坚决反对“疆独 .“藏独 .同破坏民族团结.制造民族分裂的行为作斗争. ②通过学习.认识到维护民族团结是我们每一个公民应尽的责任和义务. ③发现有人进行民族分裂.民族破坏活动.应及时向有关部门报告. ④在学校生活中.各民族同学之间要互相关心.积极宣传党和国家的民族政策等等. (①必须写出给2分,②③④三个方面写出两点给2分) 20 (1)①讲究礼仪有助于我们进一步提升道德水平和精神境界.会使我们变得优雅可亲.更容易被人接纳.②自觉做到讲究礼仪.不仅关系到我们自身的形象.而且关系到周围的人.关系到集体,甚至关系到我们民族和国家的形象. ③作为广州市的中学生,自觉讲礼仪关系到广州市创建国家文明城市.关系到广州市作为2010年亚运会举办城市的形象.(关系到广州市的国际大都市的形象)(影响和带动别人共同讲究礼仪.建设社会主义精神文明). (2)政府:加强社会主义精神文明建设.大力加强社会主义道德宣传.提高市民的思想道德素质和社会文明习惯. 市民:不断提高自身思想道德修养.从我做起.从现在做起.从小事做起.严格约束自己的言行. 自觉维护广州市形象. (一个方面3分.写出两个方面给6分.其它言之有理可酌情给分) 21 ①源远流长.博大精深.②科教兴国.③公有制为主体.多种所有制经济共同发展.④按劳分配为主体.多种分配方式并存 (2)围绕“学习 .“创新 .“实践 等从三个角度谈.只要合理均得满分. 22 (1)我国的资源人均占有量少.开发难度大.同时资源浪费比较严重.我国面临严峻的资源形势.参与“地球一小时 环保活动能够增强人们的节约意识.落实节约资源的基本国策.推动全社会落实科学发展观.实现可持续发展. (2)①所谓“低碳 生活方式就是低能量.低消耗的生活方式.通过日常生活中的每个细小改变来减少二氧化碳的排放.其核心是节能减排.②“低碳 是一种生活方式. 更是一种生活态度.追求低碳生活方式.第一要树立环保节能的观念,第二要养成节约能源的习惯.如:少使用一次性牙刷.一次性塑料袋.一次性水杯.每张纸都双面书写.随手关灯.拔插头.积极参与植树造林等等.(说明:所列举的节能行为合理.可行均可得2分) 23 (1)主题名称:与勤俭节约.正确消费观念相关的内容均可.如:理性消费.合理消费.绿色消费.等等. 宣传发动:1.选取.收集的材料,2.张贴宣传标语.布置校内气氛,3.利用学校广播站向大家积极宣传.等等.(答出其中一方面即可.1分) 具体做法:能体现量入为出.适度消费,勤俭节约.理性消费,保护环境.绿色消费,注重精神消费的消费观均可得分. 例如:1.在消费前.先作出预算.把钱花在关键地方,2.避免非理性消费.在自己能够承受的范围内购买物有所值.经济实用的商品,3.不与周围的人进行盲目攀比.不浪费金钱,4.用环保的观点去选购商品,5.在满足基本的物质消费需求后.注重自己精神上的需求.等等.(答出其中三点即可.每点2分.共6分) (2)开展探究学习.转变了学习方式.坚持理论联系实际.学以致用.提高了我们的学习能力,在探究学习活动中.体验合作与竞争.提升了我们的素养和技能.

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