摘要：九年级政治教师的办公室里.正在开展教研活动.谈论着“学会合理消费 一课. 李老师说:我准备从下面几个角度.让学生了解中国改革开放的30年.也是中国人民消费生活发生巨变的30年. 30年前.中国人的服装消费观念是“新三年.旧三年.缝缝补补又三年 .今天已演变成穿得时尚.个性和穿得健康.2.30年前.中国消费者要买吃的.要用粮票.粮票是限量供给的.今天中国消费者已经再吃出健康“新概念 .有机食品.健康食品等开始流行.3.30年前.高楼大大厦很少.住房比较拥挤.“三十年前住破房, 十平米内两张床 .现在很多人收入提高.住上敞亮的楼房.4.30年前人们出行.基本是自行车.两个轮子.今天.四个轮子托起更多人优质的生活.越来越多的汽车进入了百姓的家庭. 余老师说:我在九五班做了简单课前调查:调查人数60人.统计结果是这样的: 问 题 是 否 1.你的零花钱是否够用? 12 48 2.通常买东西是随便逛.看到什么买什么吗? 26 34 3.你会用零花钱买有益的书吗? 23 37 4.看中了一件商品.但大大超出你的承受能力.你会想办法买吗? 18 42 5.在消费时.你经常考虑到健康.环保问题吗? 25 35 依据两位老师提供的材料.设计了几个问题.请同学们结合教材知识内容回答: (1)李老师谈到哪几种基本消费?如今人们消费观念发生了怎样的变化? (2)请你分析一下.改革开放后人们消费水平提高的根本原因? (3)从余老师调查中.你发现中学生消费还存在哪些问题. (4)我们要树立科学发展观念.你认为怎样才能实现科学消费?

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