摘要：很多人想象不出实验也能和政治课联系起来.实验进课堂当然不是要求每个实验都实时实地地现场操作.我们可以援用别人做实验的过程和结果以佐教学.我们讲矛盾特殊性的时候可以实时操作一下这个实验:双手捧沙.沙子不会撒落.将双手紧握.沙子却会在指缝间泻落下来.这说明并不是每个事物我们把握的越紧.它就越属于我们.很多事物都有自己的特性.与此类似的还有爱情.爱情无需刻意去把握.越是想抓牢自己的爱情.反而容易失去自我.失去原则.失去彼此之间应该保持的宽容和谅解.爱情也会因此而变成好无美感的形式. 我们在讲授这一框题内容时.可以援用科学家们做的下面这个实验.把香蕉放到只有一个开口的箱子里.然后在箱子的开口处放一瓶水.并燃起一把火.这个时候我们反反复复在一只猩猩面前这样做--用瓶子里的水浇灭火.然后再用手取出香蕉.直到大猩猩学会为止.接着我们在漂在湖里的船上做同样的实验.只是用空瓶子代替原来装满水的那只瓶子.这时候我们发现大猩猩用力地摇晃空瓶子.可是不管它用多大的力气摇晃瓶子.也不能把火扑灭.取出香蕉.这说明有着高智商的灵长类动物大猩猩不会用瓶子在湖里灌水灭火.也就是说它只知道瓶子里的水能灭火.而不知道湖里的水也能灭火.为什么呢?原因是大猩猩的大脑根本就不能形成“水能灭火 这一意识.

网址：http://m.1010jiajiao.com/timu3_id_3716439[举报]