摘要:2005年11月的一天.全国政协副主任张怀西收到了无锡市滨湖小学的学生的一封来信.孩子们在信中写道:“--学校的“孝星 活动让我们受益非浅.我们变的懂事多了.成熟多了.感到了肩上的责任.但是这样的活动.必须得到社会各届的广泛支持.--请您给我们提出宝贵意见. 读着这封信.张怀西很快就给孩子们回信.对他们进行鼓励.因此有了政协十届四次会议提交的提案的诞生. (1).以上材料中的小学生是通过什么方式行使什么权利? (2).除了上述方式.你还知道哪些行使建议权.监督权的渠道?小学生的做法有什么值得我们学习?
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