摘要： 下图所示是某校学生进行木炭与浓硝酸反应.并检验生成的气体和反应的热效应的实验装置.它具有无污染.现象明显的特点.具支试管A中所盛固体下层是无水CaCl2.上层是红热的木炭.实验时慢慢将浓硝酸滴到木炭上.反应即开始进行且能长时间剧烈反应. 请回答下列问题: (1)写出木炭与浓硝酸反应的化学方程式 (2)试管上方的干燥管中放置一团湿棉花的作用是 (3)实验中具支试管A内出现的现象是 (4)试管B内出现的现象为 .澄清石灰水中发生主要反应的离子方程式为 , (5)某学生在实验临近结束时.发现滴管中的浓硝酸难以滴下.若要再滴入几滴浓硝酸使木炭反应完全.最简单的办法是
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配制一定物质的量浓度的溶液是实验室进行科学研究的重要环节。
(1)若配制大约1 mol·L-1 的溶液100 mL，所给仪器只有托盘天平、量筒、带刻度的烧杯、玻璃棒，下列可选用的试剂是________(填字母序号)。
A．氢氧化钠固体 B．浓硫酸(98%) C．浓盐酸(37%) D．浓硝酸(63%)
(2)下图所示是某学生在配制0.100 mol·L-1 的碳酸钠溶液100 mL时，将第一次洗涤液转移到容量瓶内的操作。
(1)若配制大约1 mol·L-1 的溶液100 mL，所给仪器只有托盘天平、量筒、带刻度的烧杯、玻璃棒，下列可选用的试剂是________(填字母序号)。
A．氢氧化钠固体 B．浓硫酸(98%) C．浓盐酸(37%) D．浓硝酸(63%)
(2)下图所示是某学生在配制0.100 mol·L-1 的碳酸钠溶液100 mL时，将第一次洗涤液转移到容量瓶内的操作。
该步操作对所得溶液浓度的影响是__________(填“偏高”、“偏低”或“无影响”)，原因是_____________________、___________、_____________。
(3)若配制(2)中溶液时，该生使用托盘天平称取碳酸钠，则与计算量一致吗？为什么？
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(3)若配制(2)中溶液时，该生使用托盘天平称取碳酸钠，则与计算量一致吗？为什么？
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2SO3(g)，下图所示是某一段时间内反应速率与反应进程的曲线关系图。完成下列问题： 
2SO3(g)，下图所示是某一段时间内反应速率与反应进程的曲线关系图。完成下列问题：