摘要：八年级(5)班被市教育局授予“先进班集体 的荣誉称号.班主任老师在介绍工作经验时说: 我接这个班.首先就根据学生各方面的综合情况尽量均衡地将全班分成八个小组.每组五人.选举产生一名组长.具体负责本组工作.然后重点抓了两方面的工作:第一.培养小组之间和小组内部成员之间的整体配合能力.要求各小组及其成员以班级建设目标为努力方向.步调一致.通力合作.只要一声令下.就能一呼百应.令行禁止.第二.在小组之间和各小组内部成员之间引入竞争.使小组之间和各小组内部成员之间在思想.学习中.向前看.争上游.不落伍.不掉队.各小组组长对组内成员的学习.卫生.纪律等情况做好记录.以与其他组展开对照.并对组内优秀成员予以适当奖励,值日班长对各小组的学习.卫生.纪律等综合情况做好记录.以展开组际竞赛.并予以适当奖惩.如:前三名为优秀组.画“小红旗 一面,后三名为后进组.画“小绿花 一朵.下次若有进步则改为“小红花 ,中间各组则画“小红星 各一枚.旗.星.红花.绿花各按4.3.2.1分计.两周一总评.然后奖优罚劣.这样.各小组内成员之间在竞争中获得的进步.促成了所在小组的共同进步,各小组之间在竞赛中获得的提高.汇合促成了整个班级实力的提升. 你若是这个先进班集体某一小组的学生.你将如何处理与本组内同学间的竞争关系? 思路解析:上述材料充分体现了“在合作中竞争 的完整内涵:一方面.在以班级建设目标为努力方向的前提下.既讲究小组之间和小组内部成员之间的整体配合.又开展了小组之间和各小组内部成员之间的竞争.通力合作.相互竞争,另一方面.在小组之间和各小组内部成员之间的竞争中.既有各小组内部成员的进步凝聚成的共同进步.又有各小组获得的提高汇合促成的整个班级实力的提升.成员之间相互竞争.最终促使了团体竞争力的提高.所以.我们要在理解合作与竞争的关系基础上.学会正确面对竞争的压力.不断完善自我. 答案:善于找准自身优势.扬长避短.敢与他人竞争,尊重竞争对手.向竞争对手学习,在竞争中相互启发.各显神通.互帮互学.互相提高等.

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