摘要：25．材料一:下午1点左右.救援队员们在一个幼儿园的废墟下发现了一个被困的小女孩.废墟随时有可能因为余震而再次坍塌.孩子的性命危在旦夕.“快.这里有人. 在队员的招呼下.十多名队员迅速赶了过来.“叔叔.我不怕.你们不要担心. 救援过程中.面对队员的安慰.孩子反倒安慰起了队员们.一块块砖石被移开.队员们才发现孩子双腿被卡.下半身沾满鲜血.从紧咬的牙齿中.不难看出孩子正遭受着巨痛的折磨.“两只老虎跑得快-- 工具简单.救援工作十分缓慢.就在大家着急之时.孩子突然唱起了儿歌.“我唱歌就不会觉得痛. 获救后.孩子告诉队员.她叫任思雨. 材料二:近来.中小学生因课业负担过重而自杀的消息时时见诸报端.暴露出当代中小学生对生命轻视和珍爱生命意识的淡薄等弱点.例如:据报道.山西临汾某小学五年级学生甜甜因无法承受“作业过多 的压力而上吊自杀了. 材料三:臧克家的诗这样写道:“有的人活着他已经死了,有的人死了他还活着.有的人他活着别人就不能活,有的人他活着为了多数人更好地活. (1)材料一中.任思雨和甜甜对待生命的态度分别是什么样的? (2)材料三中为什么说“有的人活着他已经死了,有的人死了他还活着 ? (3)从这三则材料当中.你得到什么启示? 25．(1)珍爱生命.轻视生命.轻易放弃生命. (2)因为生命的价值不在于长短.而在于创造和奉献.一个人的能力有大小.但是只要能为他人带来欢乐和幸福.为社会做出贡献.他的生命就有价值.他也会受到后人的崇敬与追念.他们虽死犹生. (3)①我们要珍爱生命.无论何时何地.无论遇到多大挫折.都不会轻易放弃生的希望.②我们要实现自己的生命价值.要实现生命的价值.就需要我们脚踏实地.从现在做起.从我做起.从一点一滴的小事做起,要树立崇高的理想.努力学习.掌握本领.长大后回报社会.造福人类(做好本职工作是实现人生价值的重要基础).

网址：http://m.1010jiajiao.com/timu3_id_3698768[举报]