摘要：材料一:一直作为学生至高荣誉的“三好 .渐渐有些变味---“三好 变成了“一好 .即学习成绩好.人选大多集中在学习成绩排前10名的学生.对大多数学生失去了激励作用,有些老师认为思想好就是“听话 ,标准过于统一.忽略了学生的个性发展. 材料二:近年来.上海市开始淡化“三好学生 的称呼.一般称为“优秀队员 或“优秀团员 .武汉市一所中学也取消了“三好学生 的评选.取而代之的是“阳光少年 评价制度.武汉市中小学的三好学生评选.更强调个体发展和社会性.要求学生做社会的“好公民 .学校的“好学生 .家庭的“好子女 . (1)材料一中的做法.你是怎么看的? (2)材料二中学生评价的方法有何好处?

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