（2013?天河区一模）为了将混有硫酸钠、碳酸氢铵（不稳定，受热易分解生成氨气、二氧化碳和水）的氯化钠提纯，某同学设计的实验流程如图：

试回答下列问题：
（1）操作①的目的是．操作②能否用硝酸钡溶液？（填“能”或“否”）．
（2）进行操作②后，如何判断SO

2- 4

已除尽，方法是．
（3）写出操作③有关的化学反应方程式．操作④的名称是．
（4）此设计方案是否严密，说明理由．
（5）原固体样品中含NaCl m₁g，最后得到的NaCl固体m₂g，则m₁m₂（填“＞”、“＜”或“﹦”）

为了将混有硫酸钠、碳酸氢铵（不稳定，受热易分解生成氨气、二氧化碳和水）的氯化钠提纯，某同学设计的实验流程如图：



试回答下列问题：
（1）操作①的目的是______．操作②能否用硝酸钡溶液？______（填“能”或“否”）．
（2）进行操作②后，如何判断SO

2-4

已除尽，方法是______．
（3）写出操作③有关的化学反应方程式______．操作④的名称是______．
（4）此设计方案是否严密，说明理由______．
（5）原固体样品中含NaCl m₁g，最后得到的NaCl固体m₂g，则m₁______m₂（填“＞”、“＜”或“﹦”）

为了将混有硫酸钠、氯化铵的氯化钠固体提纯，并制得纯净的氯化钠溶液，某学生设计了图所示实验．根据图回答下列问题．

（1）操作①发生反应的化学方程式为．
（2）操作②中能否用硝酸钡溶液？（填写“能”或“否”）．说明理由．
（3）进行操作②后，判断SO₄^2-已经除尽的方法是．
（4）操作④需要用到的玻璃仪器是．
（5）此实验最终并不能得到纯净的NaCl溶液，改进的方法是．

为了将混有硫酸钠、碳酸氢铵的氯化钠提纯，并制得纯净的氯化钠溶液，某学生设计如图所示实验．

（1）操作②能否用硝酸钡溶液？说明理由．
（2）进行操作②后，如何判断SO₄^2-已除尽，方法是
（3）操作③目的是；
④步操作需要用到的玻璃仪器有哪些．
（4）此方案是否严密，说明理由．