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取A、B、C三种金属各0.1mol,分别与足量的盐酸反应,在标准状况下,共生成6.72L氢气,又知B、C所产生的氢气的体积比是2∶1,且两者产生氢气的体积之和跟A产生的氢气相等,则在氯化物中A元素的化合价为
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A、B、C是中学常见的无机物,且各由两种元素组成;甲、乙、丙是三种常见的单质;这些化合物和单质间存在如图所示的转化关系(这些转化都不需要使用催化剂)。
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请回答下列问题:
(1)若甲在转化中是还原剂,乙是常见非金属固态单质,且甲、乙、丙都是由短周期元素组成,则:甲 ;乙 ;丙 (填化学式);化合物A的电子式 。A与甲反应的化学方程式为 。
(2)若甲在转化中为氧化剂,是常见非金属气态单质,丙是常见金属,甲、乙、丙中只有甲由短周期元素组成,乙的组成元素与甲的组成元素同主族、与丙的组成元素同周期,乙有强氧化性。且反应均在通常条件下的溶液中进行,则:
① A与乙反应的离子方程式为 ;
②当A与甲的物质的量之比为
时,A与甲恰好完全反应,且符合图中所示的转化关系,则反应的离子方程式为 。
③0.1mol的单质甲与50mL1.5 mol ? L 1化合物A的溶液反应,则化合物A中被氧化的阴、阳离子的物质的量之比是 。
查看习题详情和答案>>小明等同学为了探究酸、碱、盐溶液的导电性,设计了如下实验:
1.在5只250mL烧杯分别加入浓度均为0.1mol·L-1的盐酸、CH3COOH溶液、NaOH溶液、NaCl溶液、氨水各150mL。
2.在5种溶液中分别放入相同规格的石墨电极,按下图连接好。
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3.接通电源,仔细观察现象。
现象1:五个灯泡都亮起来。
结论: 。
现象2:盐酸、氯化钠、氢氧化钠溶液对应的灯泡较亮,醋酸、氨水对应的灯泡较暗。
结论: 。
思考:
1.酸、碱、盐溶液导电与金属导电的原理是否相同,为什么?
2.同学们为了探究不同电解质之间电离能力的差异,设计了上述实验,通过观察灯泡的明亮程度,判断电解质的电离能力大小,为此必须控制其他能影响灯泡亮度的一些因素,使之保持一致,从而不影响灯泡的明亮程度。在本实验中,采取了哪些主要措施来控制其他因素对灯泡亮度的影响?(写出三条即可) 。
3.小明同学根据现象2得出一个结论:氯化氢、氯化钠、氢氧化钠是强电解质,醋酸、一水合氨是弱电解质。你同意他这个观点吗?为什么?
。
4.为了进一步探究氯化氢等化合物是强电解质,小红同学在老师的帮助下测定了0.1mol·L-1的盐酸中的氢离子浓度,通过对结果的分析,即可得出结论。说明氯化氢是强电解质的理由是:测得溶液中的氢离子浓度 0.1mol·L-1(选填>、<、=)。
5.同学们在实验的基础上,进一步查阅资料得知:一般来说, 是强电解质, 是弱电解质。根据以上结论推测:如果将上述实验中的醋酸和氨水混匀,然后分别盛放在原来的烧杯中。接通电源,可以观察到的现象是:
A.与混合前无任何区别。
B.5只灯泡都亮起来,亮度完全相同。
C.只有盐酸、氯化钠、氢氧化钠溶液对应的灯泡亮起来,另外两只不亮。
D.5个灯泡都亮起来,盐酸、氯化钠、氢氧化钠溶液对应的灯泡较亮,另外两只略暗,但明显比混合前明亮。
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