实验室配制480mL0.1mol/LNa₂CO₃溶液回答下列问题
（1）应用托盘天平称取十水合碳酸钠（Na₂CO₃?10H₂O）晶体g．
（2）若在称量样品时，药品放在天平右盘上，砝码放在天平左盘上，1g以下用游码，天平平衡时，则实际称量的十水合碳酸钠质量 （填符号 A、偏高  B、偏低  C、不变）
（3）用托盘天平和小烧杯称出碳酸钠晶体的质量，其正确操作顺序的标号为（同一步骤可用多次） B→A→→F→→F→E
A、调整零点                      B、将游码移至刻度尺的零刻度处
C、将碳酸钠晶体放入小烧杯中称量  D、称量空的小烧杯
E、将砝码放回砝码盒内            F、记录称量结果
（4）配制Na₂CO₃溶液时需用的主要仪器有托盘天平、药匙、烧杯、玻璃棒、量筒、、．
（5）若实验遇下列情况，溶液的浓度是  A、偏高  B、偏低  C、不变（用符号回答）
A、加水定容时越过刻度线
B、忘记将洗涤液转入容量瓶
C、容量瓶内壁附有水珠而未干燥处理
D、溶解后没有冷却便进行定容
E、称量的碳酸钠晶体部分失水
（6）请你帮助把标签上的内容写一下（如右图）．，mol/L．

实验室要求配制500mL 0.1mol?L^-1Na₂CO₃溶液．请回答下列问题：
（1）应用托盘天平称取Na₂CO₃?10H₂Og
（2）用托盘天平和小烧杯称量碳酸钠晶体的质量，正确操作顺序的标号为（同一步骤可用多次）．
A．调整零点
B．将游码移至刻度尺的零刻度处
C．将碳酸钠晶体放入小烧杯中称量
D．称量空的小烧杯
E．将砝码放回砝码盒内
F．记录称量的结果
（3）配制Na₂CO₃溶液时需用的主要仪器有托盘天平、烧杯、药匙、、、．
（4）若实验中遇到下列情况，对所配溶液的浓度将有何影响（填“偏高”、“偏低”或“无影响”）？
A．定容时加水时超过刻度线：．
B．洗涤液未移入容量瓶：．
C．容量瓶内壁附有水珠而未于燥：．
D．定容时俯视刻度线：．

某中学化学实验室要求学生在实验室条件下，用标准卷尺、中学化学实验室常用的托盘天平和如图所示的仪器，再用稀硫酸和宽度、厚度均匀的纯镁带（镁带每米质量为2.5g左右）测定气体摩尔体积．假如实验是在标准状况下进行，试回答下列问题：
（1）镁带和稀硫酸应分别置于、仪器中（填仪器编号）；G管可以用化学实验室里的一种常用仪器来改装，你认为这种仪器的名称是；
（2）仪器丙由左、右两个部分组成，它们用橡皮管连通，并装入适量水，上下移动两管可以调节液面高低．甲、乙两试管各有两根导管，用橡胶管连接对应接口后，倒置盛稀硫酸的试管，发生反应，放出气体，接口的连接方式如下：A连接，B连接，C连接；（填写各接口的编号）
（3）实验中要取用一定质量的镁带样品投入图示试管中，你认为能否用中学化学实验室常用的托盘天平，理由是；
（4）你认为可用什么方法取镁带样品．

（实验室欲配制100mL2mol/L的NaCl溶液，请回答：
（1）配制时用托盘天平称量NaCl固体g．
（2）配制过程中需要的仪器有：药匙、托盘天平和砝码、烧杯、、、．
（3）选出所需的操作并写出正确的操作顺序（选填下列字母）．
A．计算             B．称量         C．洗涤         D．定容
E．溶解              F．摇匀         G．转移
（4）定容的正确操作是：继续向容量瓶注入蒸馏水至离刻度线1-2cm处，改用胶头滴管向容量瓶滴加蒸馏水至为止．
（5）由于操作不当，会引起实验误差．下列情况对所配制的NaCl溶液的物质的量浓度有何影响？（用“偏大”、“偏小”、无影响填写）：
①加水定容时超过刻度线；
②容量瓶用蒸馏水洗涤后残留有少量的水；
③摇匀后，发现溶液的液面低于刻度线，又加水至刻度线．
（6）容量瓶上标有（填写编号）
①温度             ②浓度             ③体积
④压强             ⑤刻度线           ⑥酸式或碱式．