摘要：31．在高中学习阶段.历史老师指导同学们结合课本知识.以“中国近现代社会生活的变迁 为主题.开展一次研究性学习活动. K^S*5U．C#O 小雯同学首先结合课题.从学校图书馆和网上收集到了几幅相关图片 材料一 图1 图2 图3 图 4 (1)图1.图2服饰分别代表了中国服装变迁的不同时期.请说出图1.图2所示服装各有什么特点?导致服饰从图1向图2变化的主要原因是什么?K^S*5U.C# (2)请你说出以图3为代表的中国传统四大菜系是什么?中国传统菜与图4所示西餐在哪些方面表现出不同? (3)小雯同学在研究性学习中采用了什么有效的方法和途径?你对此还有什么好的建议? 材料二 小华同学也将收集到的陆路交通工具变迁的图片和文字材料与大家共享. K^S*5U．材料三 一些闭塞的地区因铁路而活跃.一些古老的城镇因铁路而面目一新.铁路在畅通经济.带动繁荣的同时还意味着信息的流通.知识的传播.意味着建立“铁路交通日常急需的各种生产过程 .所有这一切.无疑都有助于打破中国传统社会“自给自足的惰性 .推动中国的现代化的进程. --周积明 (4)观察材料二.与传统交通工具相比.近代新式交通工具有什么进步之处? (5)根据材料三.归纳新式交通工具的出现对中国社会产生的积极影响.

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