摘要：评价雅典民主 创造性: ①民主的创举:集体管理的政体创造出法治基础上的差额选举制.任期制.议会制.比例代表制等民主的运作形式.实现了轮番而治的政治设想.是人类政治文明史上的伟大创举. ②多数人参政 ③推动文化事业的发展 狭隘性: ①在民主范围上非常有限,是男性公民的民主.它促成了雅典政治.经济和文化的高度繁盛.也限制了社会另一部分成员的权利和自身发展能力 ②在民主性质上非常原始,雅典的民主是直接的民主.随着以后民族国家的产生.这种直接的民主方式逐渐被代议制所取代 抽签选举有可能导致国家权力的滥用和误用.(社会不公的一种暴力机器) 探究问题 案例1:加迪是个雅典郊区的农民.今年三十岁.他是家庭中的男主人.今天是个太阳高照的日子.他要去雅典去参加公民大会.这个公民大会虽然每十天就开一次.严重影响帕罗耶干农活.但他还是很愿意去. 探究问题:为什么帕罗耶愿意去参加公民大会? 案例2.加迪的妻子海伦也想跟在丈夫后面去瞧瞧热闹.反被加迪骂了一顿.不让她去.说她没有资格参加公民大会 探究问题:哪些人不能参加公民大会? 案例3加迪来到公民大会会场.一个人进去后.听到执政官宣布今天的议题有两项:第一项是投票选出对民主造成威胁的人.每个有投票资格的雅典公民.在自己的选区的入口处领取一片陶片.写下民主妨碍者的名字后.交给工作人员.加迪不识字.他只好请旁边的一位衣着体面的贵族来写.写了谁也不知道.这次获票最多的是一个贵族库特森.他的名字被宣布时.整个会场一片欢呼喧闹.很多人议论纷纷.有的说:“他自以为自己在波斯人的战争中立下了功劳.其实只是打退了几个敌人而已.就居功自傲.他对国家大事从不关心.只关心自己的个人利益. 有的说:“他怎么会被选上的?肯定有人在背后对他指指点点.中伤他.探究问题:问题三:今天的第一项是属于雅典民主政治的什么内容?你如何评价它? 第二项是对是否进一步扩大海军规模进行辩论和表决.主持人首先宣布了发言人资格.事先已经有所准备的贵族们立刻分成两派.互相攻诘.这时的加迪一个远房亲戚桑拉跳上讲演台.正准备要发表演说.突然听到下面一个声音:“这个殴打父母的不孝之子有什么资格在这儿发言? 原来是加迪在揭发他.立即.在一场臭骂声中桑拉下了台. 探究问题:为什么桑拉会被人拉下台?公民大会的最重要程序是什么? 案例4:公民大会结束后.加迪有资格参与法庭审判员的抽签.倒霉的加迪在参加第无数次抽签后.这一次终于如愿地抽中了黄豆而不再是黑豆.他兴奋得要跳起来.他成为民众法庭6000名审判员中的一名.并加入了言论法庭.这个法庭共501人.他审判的对象是苏格拉底!! 哲学家苏格拉底.现年70岁.被控犯有“不敬国神 .“另立新神 和“败坏青年 的罪行而送交审判.在法庭上.苏格拉底为自己辩护.并再一次重申了自己的哲学观点.加迪本听不懂是什么意思.但他竟然听见苏格拉底说象自己这样目不识丁的人没有资格参加审判?!被邀怒了的加迪决定举手投他有罪!参加审判的501位法官投票表决.以略过半数的281票通过有罪判决.苏格拉底拒不认罪第二次表决以360票通过了死刑判决. 探究问题:加迪为什么可以审判苏格拉底? 思考:一个以言论自由著称的城市竟然对一个除了运用言论自由权以外.没有任何罪行的哲学家提出起诉并判处死刑!同学们.你们如何看待雅典民主政治的利弊得失呢? 思考:雅典的民主制与古代中国的君主集权制相比孰优孰劣? 2008年高考试题

网址：http://m.1010jiajiao.com/timu3_id_3431096[举报]