摘要：对让黄河不再哭泣的教学建议 教师可直接提出以下问题. ○ 黄河为什么会断流?断流带来了哪些后果?(鼓励学生根据收集的材料回答.并让学生认识到人为因素是最主要原因.) ○ 现在有哪些保护黄河的活动?你有没有积极行动起来? 最后.师生一起讨论教材给出的思考题. [活动答案] ○ 这是一个开放性的问题.主要是让学生根据教材中提供的资料.图片.以及教师的补充和自己的了解进行回答.回答时主要围绕黄河流域的地理特征展开. ○ 主要是在教材内容的基础上.让学生结合现实生活中政府或个人在黄河流域发展方面的所作所为进行评价.其中涉及到的内容会比较复杂.教师应从全局把握.对学生的讨论给予指导.至于保护计划的制订.不要求全面.系统.只要能抓住重点即可. ○ 这是一篇有关人与自然关系的小论文.牵涉到的东西比较多.教师应给出一定的建议.如让学生选择黄河变迁中的一个问题展开讨论.不要涉及太多内容.

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