摘要：对创新者的轨迹的教学建议 学生对教材中的事物并不一定都很熟悉.教师可结合“参考资料 中的资料或其他资料开展教学. 关于创新故事交流会. 所需时间可能较长.学生在课堂上很难完成.应放在课下进行.在学生准备一段时间后.教师再选择合适的机会开展一次活动. 教师可联系“提示 中的中华传统美德.和学生一起来寻找还有哪些格言能够反映古人对创新的追求.教师也可直接利用“参考资料 中给出的格言.和学生共同解释.理解这些格言的内涵.使他们更好地理解创新.求新. [活动答案] ○ 连线如下 ○ 略

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