摘要：16世纪以来.人们通常使用“哥伦布发现美洲 的提法.“发现 的意思是“使所有的人和所有的民族都并入欧美文明 .1984年.部分拉美学着倡议改称“美洲发现---两个文明汇合 .1992年.联合国教科文组织主张“两个大陆相遇500年 为主题.举行哥伦布航抵美洲纪念活动. (2)“发现美洲 的提法是站在什么立场上看待哥伦布远航美洲的?“两个文明汇合 和“两个大陆相遇 提法的合理性是什么? 问题三:交流与发展 哥伦布 明清时期的中国 世界市场 历史相遇 (3)结合所学知识.运用以上四个词语.以“交流与发展 为主题写一则历史短文. 要求:① 紧扣主题.观点合理,②史实准确.史论结合,③条理清晰.合乎逻辑④字数在120字左右.w w w. k#s5 (1)答案一:考生将哥伦布首航的结果作为一个孤立的事件来思考.观点:是偶然的 理由:哥伦布远航的目的地是东方.结果却到了美洲.(若答出其他理由.言之有理即可得分.只答出观点不阐明理由.不得分.) 答案二:考生能将哥伦布远航放在当时的历史背景下思考.观点:是必然的. 理由:当时已经具备了“发现 美洲的历史条件.具体要点:商品经济发展,寻金热.陆上商路受阻,传播天主教,科技条件具备等.(若能概括地答出“当时已经具备了“发现 美洲的历史条件 .即可得 分.只答出观点不阐明理由.不得分.) 答案三:考生能将偶然因素和必然因素相结合.全面思考问题.观点:既有偶然性.也有必然性.理由:偶然性的理由参见答案一.必然性的理由参见答案二.(应明确答出“既有偶然性.也有必然性 的观点.若不表明观点.只列举理由.本小题最多的 分.) (2)以欧洲为中心(或“欧洲人的立场 (若从“欧洲是主动的.优越的.先进的.美洲是被动的.落后的 角度回答.也可得分.) 站在全球的角度看待各种文明,尊重各种文明.平等对待各种文明.(若有不同答案.言之有理可酌情得分.) 评分标准 写作思路示例:哥伦布开辟新航路.打破了东西两半球之间的隔绝状态.促进了世界各地区之间的交流,世界市场开始形成了.明清时期的中国.没有顺应世界历史发展的潮流.逐渐走向封闭.丧失了发展的历史机遇. (2010年重庆卷文综37题第 材料四 19世纪70年代.德国瞄准对重工业和新兴工业的发展有决定影响的科技领域.设立许多科学研究机构.裨斯麦鼓励德国学子去学习和掌握德国尚未掌握的世界高新科技.拉特瑙带回爱迪生的电灯制造专利权.1883年创办德国爱迪生公司.电气工业的发展史造成90年代德国经济繁荣的基本因素.1851年至1900年.在重大科技革新和发明创造方面德国超过英法之总和.仅次于美国.居世界第二位. (4)根据材料四.归纳德国发展高新科技的途径.结合所学知识.分析科技发展对当时德国经济的影响. (5)你对我国发展科学技术有何建议? (4)途径:自主研发,引进技术.影响:推动了德国第二次工业革命的进程,德国经济飞速发展.工业生产增长速度居世界领先地位. . w w w. k#s5 宣传海报是一种特殊的政治艺术品.下面是苏联20世纪前期的一组海报.请回答: (1)图①为新经济政策时期的海报.指出图①和图②所含信息之间的联系.比较这一时期的工业政策与以后斯大林工业化政策有何不同?试从理论和实践的视角评价新经济政策. (2)对图像研究者来说.绘画作品并不简单地只是用于观赏.而是用来“解读 .图③为工业化时期的宣传海报.判断其所含信息是否准确.并说明理由.与其他图像史料相比.宣传海报有什么特点?

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